남항초

2026-06-17 10:06

남항초 선생님· large-v3

요약

남항초 수업 전날 장소·운영방법 최종 협의 — VR실 책상 배치, 오큘러스 수량 조율

기본 정보

  • 통화일시: 2026-06-17 10:06
  • 기관명: 남항초등학교
  • 상대/식별자: 남항초 선생님 (김영삼 추정)
  • 원본 파일명: 통화 남항초 선생님_260617_100619.m4a
  • 전사 JSON: 통화기록\2026\학교별\남항초\2026-06-17_1006_통화 남항초 선생님\통화 남항초 선생님_260617_100619_화자분리.json
  • 처리 상태: 검토필요

한 줄 요약

  • VR실 의자만 있어 메타버스 수업 장소 변경 논의 → 책상 갖다 놓는 방향, 영상크리에이터도 VR실 가능, 오큘러스 최대 3대 준비.

통화 상세

  • 학교 선생님(SPEAKER_00)이 드림플렉스(SPEAKER_01)에 전화
  • 전날 통화에서 메타버스 수업에 태블릿이 필요하다고 했는데, VR실은 의자만 있고 책상이 없음
  • 태블릿 활동하려면 책상 있는 교실이 필요 → 장소 변경 논의
  • 교육청 행사로 장소가 이미 공지되어 있어 변경이 어려울 수 있음 → 책상을 갖다 놓는 방향으로 결정
  • 영상 크리에이터 수업: VR실(의자만)에서 진행 가능. 5학년 17명/15명으로 3조 구성, 앉아서 모둠 단위 운영 가능
  • 드림플렉스 측에서 강사들이 일찍 도착해 책상 직접 배치하기로 함
  • 메타버스(VR): 오큘러스 1~3대 보유. 학생 많은 6학년을 고려해 최대 3대 준비 요청
  • VR은 모둠 구성 없이 강사 알아서 운영
  • 태블릿: 검색·VR 관련 체크용으로 많은 활동 없음, 개인용으로 필요

확정 사항

  • VR실에 책상 배치(강사가 당일 아침 직접 배치)
  • 영상 크리에이터: VR실에서 의자 앉아 진행 가능
  • 오큘러스: 최대 3대 준비
  • VR 모둠 구성 없이 강사 자율 운영

미확정 / 재확인 필요

  • 책상 확보 가능 여부 (선생님이 "방법 찾겠다"고 했으나 확정 미언급)
  • 오큘러스 실제 지참 대수 최종 확인 필요 ("운영자에게 얘기하겠다")

원문 근거

  • [00:04 - 00:25] SPEAKER_00: "제가 어제 메타버스 VR만 하는 줄 알았는데 또 태블릿이 필요하다 하셔가지고 저희 그 사진 보셨겠지만 VR실에는 의자만 있거든요. 태블릿이 있으면 테이블이 좀 있어야 되는 교실이 필요할 것 같아가지고 장소를 좀 변경하는 게 좋을 것 같은데요."
  • [02:19 - 02:29] SPEAKER_00: "그러면 그래도 한번 책상을 조금 제가 가져다 놔보겠습니다."
  • [03:39 - 03:47] SPEAKER_00: "6학년 학생들이 많아서 한 세 대 들고 오셔야 될 것 같은데요."
  • [03:47 - 03:59] SPEAKER_01: "일단 제가 한 번 더 얘기를... 운영자한테 얘기해놓겠습니다."

대화 원본

  1. 화자 100:00
    네 안녕하세요.
  2. 화자 200:02
    네 선생님 안녕하십니까.
  3. 화자 100:04
    제가 어제 메타버스 VR만 하는 줄 알았는데 또 태블릿이 필요하다 하셔가지고 저희 그 사진 보셨겠지만 VR실에는 의자만 있거든요.
  4. 화자 100:16
    그래가지고 태블릿이 있으면 테이블이 좀 있어야 되는 교실이 필요할 것 같아가지고 장소를 좀 변경하는 게 좋을 것 같은데요.
  5. 화자 200:25
    아 알겠습니다.
  6. 화자 100:27
    그렇죠. 태블릿을 좀 놓고 하려면 변경하고요. 그 다음에 그러면 휴대폰으로 영상 크리에이터 활동하는데 거기는 의자만 있는 교실에 해도 괜찮을까요? 불편할 수도 있을 것 같기도 하고요.
  7. 화자 200:45
    네. 왜냐하면 콘티도 짜고 그 부분을 학생들끼리 논의하면서 그림도 그리고 거기에 대한 대사도 적고
  8. 화자 200:56
    할텐데 근데 뭐 아마 앉아서 해도 충분할 것 같긴 한데 근데 진짜 교실이 없다면 그렇게 해도 상관없는데 있다면 굳이 꼭 VR실에서 진행해야 되나 그러니까 요거를 조금 제가 사진 보내드렸을 때 좀 빨리 이렇게 확인해 주시고 준비를 하고 알려주셨으면 제가 참고를 했을텐데
  9. 화자 101:18
    사실 그렇게까지 큰 그게 없긴 해서 그러면 그래도 지금 교육청 행사가 되는 바람에 장소가 다 공지가 되고 그래가지고 제가 한번 생각해보고 만약에 한다면 책상이라도 좀 갖다 놓는 짓인지 그런 방법도 찾을 수 있을 것 같긴 하거든요 알겠습니다 아니면 다른 아이디어가 있으십니까?
  10. 화자 201:45
    아니요 사실 만약에 그 상태에서 한다고 진행 과정을 한다면 그러면 이제 학생들이 인원수가 잠시만요 5학년이니까 영상 크리에이터는 많은 바는 17명 작은 바는 15명입니다 그러면 그게 이제 많은 바 저희 기준에서는 많은 인원수가 아니거든요 그러면 제가 생각할 때는 충분히 어쨌든 3조 정도를 만들어서
  11. 화자 202:13
    앉아서 모둠 단위로 유용하면 충분히 컨트롤 가능할 것 같거든요.
  12. 화자 102:17
    네. 앉아서요?
  13. 화자 202:18
    네.
  14. 화자 102:19
    네. 그러면 그래도 한번 책상을 조금 제가 가져다 놔보겠습니다. 알겠습니다. 네. 그게 아무래도 책상 없으면 애들이 불편할 것 같아서. 네. 네.
  15. 화자 202:29
    그리고 그리고 모둠 구성은 4명으로 되어 있는데 저희는 보통 4명으로 해도 되고요.
  16. 화자 202:39
    아까 영상 크리에이터 같은 경우 4명 기준이면 인원수가 좀 너무 적습니다. 4명 있죠. 예를 들어서 주인공이 되는 사람도 있고 이렇게 하는데 4명 다 촬영하기 싫고 4명 다 혹은 그러면 어쨌든 책상이나 이런 거는 그러면 아침에 오셔서
  17. 화자 103:03
    저희가 어쨌든 책상에 있는 교수님들 다 책상에 있으니까 오셔서 이렇게 강사님들이 조금 빨리 배치를 해주시고 이러면 좋을 것 같긴 합니다. 알겠습니다.
  18. 화자 103:14
    그리고 그러면 이제 메타버스 크리에이터 메타버스 같은 경우는 한 모둠이 몇 명 정도 될까요? VR을 몇 개 정도 들고 오십니까?
  19. 화자 203:25
    저희가 아마 제가 체크를 해야 되는데 네
  20. 화자 203:31
    한번 체크하고 얘기 드려야 되겠습니다. 저희는 보통 한 대에서 세 대 사이로 들고 가거든요.
  21. 화자 103:38
    한 대에서 세 대 사이요? 네. 알겠습니다. 6학년 학생들이 많아서 한 세 대 들고 오셔야 될 것 같은데요.
  22. 화자 203:46
    네. 왜냐하면 그게 많아도 통제가 불가능할 수 있기 때문에 그런 부분이라서 일단 제가 한 번 더 얘기를... 운영자한테 얘기해놓겠습니다.
  23. 화자 103:59
    최대한으로 들고 와주시고요. 그러면 그게 꼭 VR만 보는 게 아니라 태블릿 활동도 제법 한다는 뜻이죠?
  24. 화자 204:07
    태블릿은 제가 물어봤었는데 원래 제가 알고 있는 태블릿을 사용하는 경우가 잘 없는데 물어보니까 학생들이 뭔가 체크하고 한다고 해서 필요하다 해서 엄청 많은 태블릿을 가지고 엄청 많이 활동하지 않았고요. 검색 위주로 할 때 VR 관련돼서 이런 거 할 때 필요하다고 얘기를 들었긴 했는데 네 그렇습니다.
  25. 화자 104:32
    그러니까 어제 통화하고 준비할 게 제법 생겨서 아닙니다. 그러면 어쨌든 태블릿을 개인 태블릿이 필요하다고 하셨고 아마 제가 듣기에는 어쨌든 그렇게 해주시는 게 편하지 않을까 싶습니다. 그럼 VR 같은 경우는 모둠으로 안 씁니까? 어떻게
  26. 화자 204:54
    아마 그냥 그 VR은 모둠으로 진행 안하셔도 됩니다. 그냥 놔두고 하시면 강사님들이 그 모둠이 아니라도 아니게 구성되더라도 알아서 진행하고 나서 모둠을 만들어서 알아서 진행하십니다.
  27. 화자 105:07
    네 알겠습니다. 그럼 오셔서 뭐 책상 배치나 이런건 좀 직접 해주시면 좋을 것 같아요. 필요하신 대로. 알겠습니다. 예 그러면 요정도 알고 또 제가 필요하면 연락드리겠습니다.
  28. 화자 205:16
    네 알겠습니다.