대화 원본

1. 화자 200:00

   출발했니?
2. 화자 100:02

   아니요. 아직 출발 안 했어요. 그렇구만. 언제 출발하려고?
3. 화자 100:08

   일단 슬슬 가긴 해야죠.
4. 화자 200:15

   왜요?
5. 화자 200:16

   천내초랑 진천이라네.
6. 화자 200:24

   목표 중 내가 생각했던 오늘 준비해야 될 것 같긴 한데 이거 가능해?
7. 화자 200:30

   다 준비물은 있어?
8. 화자 100:32

   어디요? 천내초랑 보여줌이요?
9. 화자 200:34

   어. 그러니까 조향사랑 수업 준비물.
10. 화자 100:38

    네.
11. 화자 200:39

    아, 그래?
12. 화자 100:40

    네.
13. 화자 200:40

    아, 네.
14. 화자 100:42

    왜요?
15. 화자 200:43

    어, 그냥요. 차에 미리 실어놓게 그냥.
16. 화자 100:46

    차 저한테 있잖아요.
17. 화자 200:48

    그러니까.
18. 화자 100:49

    네. 어. 수업 내일 모레 아니에요? 맞지? 네.
19. 화자 200:53

    그럼 혹시 미리 준비하려고 해서 물어보는 거지.
20. 화자 100:57

    아, 그건 제가 내일 준비해서 뭐. 차는 형이 가져가시면 돼요. 알겠습니다. 네. 알겠습니다. 네. 그거 지현이가 혹시 ppt 만들고 있어요?
21. 화자 201:10

    아니요. 그 얘기는 안 했는데요.
22. 화자 101:12

    그래요? 그러면 어떻게 그 지현이가 뭐 만든다고 한 거 아니었어요? 아까?
23. 화자 201:20

    아니 내가 만든다는 얘기를 했잖아. 얘기해 둘러면 만든다 얘기한 거지.
24. 화자 101:27

    그 뭐 이렇게 자기가 줄여서 해본다고 한 거 아니었어요?
25. 화자 201:30

    어 원하면 해 주겠다 이런 얘기지 원하면 해준다고요 네가 한번 지연한테 연락해 보든지 해 둘라고 한 3만원 줄 테니까 하라고 지연이 오늘 쉬는 날이거든 아니 그게 아니라 공사가 기다리고 있어 가지고 네 벌써 다섯시 반이라서 지연이 지금 일곱시에 끝나잖아요 그럼 오늘 쉬는 날이야
26. 화자 102:02

    아 오늘 쉬는 날이라고?
27. 화자 202:06

    아 일단 알겠습니다.
28. 화자 202:12

    잠깐만 말해봐. 아까 전에 얘기하던 게 뭐지? 어떻게? 아니요.
29. 화자 102:15

    제가 그냥 물어볼게요.
30. 화자 202:19

    아니 안 되면 해야될 수 있잖아. 지훈이 7시에서 내가 생각했는데 지금 당장 만들 건데 6시인가 7시에 네.
31. 화자 202:31

    회사를 가서 상담이 있다고 했거든.
32. 화자 202:35

    학부모 상담. 그거 하면 저는 늦게 돼야 될 것 같은데 그래서 내가 만들어야 될 것 같잖아.
33. 화자 102:44

    그래서 얘기를 하라고. 알겠습니다. 그러면은 그게 아까 제 생각에는 그거 퀴즈하고 그 다음에 뭐냐
34. 화자 103:00

    퀴즈하고 그 다음에 1교시 내용 중에 우리 이제 AI 웹툰 내용 있잖아요 그 역량을 증폭하는 도구 그 내용하고 그래서 우리가 이제 동화작가도 굳이 AI 아니 근데 내가 그러면 이 정도면 그냥 강사한테 얘기하면 되는 거 아니야?
35. 화자 203:29

    뭐 이제 강사가 처음이라서 어디부터 어디까지 모르는 게 좀 헷갈릴 것 같아서 그거 그냥 짜짓게 하다 해 달라는 거죠 내가 생각할 때는 네가 이제 이걸 물어봐 아니 이거는 내가 생각 내가 만약에 나한테 맡겼다 뭐 아무것도 아닌 것 같은데 내가 생각되는 그냥 내가 아 이거 이렇게 놓고 이렇게 넣어서 이렇게 전달하면 좋겠다 난 내 머릿속에 굴리지 거거든
36. 화자 103:55

    알겠습니다.
37. 화자 203:56

    그래서 만약에 내가 생각해도 이건 뭐 자기가 그래서 놓게 놓고 이거 하고 만약에 여기서 이제 뭔가 모아라 듣는다. 그럼 전체를 짜야 되겠지.
38. 화자 204:08

    그러면 이제 얘기해야 되겠지. 초등학교 얼마 걸리고 그러니까 동화 만들기 웨이브를 하면 이제 만들고 발표하고 적고 뭐 이렇게 하면 시간 걸릴 거 아니야. 그럼 그거 한 시간 넘게 걸리거든. 중학생도 이제 한 시간 꽉 차는데
39. 화자 204:25

    그럼 이제 초등학생이니까 아마 좀 더 일찍 시작해야 될 거거든. 그럼 앞에 좀 재밌게 굴려고 하고 이렇게 해야 되는데 이거 이렇게 이렇게 하는 건데 뭐 얘기해야 되겠지.
40. 화자 204:38

    그래서 근데 뭐 알아듣냐 못 듣냐 그러니까 얼마큼 공부했냐 안 했냐 따라 달리겠지.
41. 화자 204:45

    네.
42. 화자 104:48

    알겠습니다.
43. 화자 204:50

    아니면 내가 전화를 전화번호 나한테 주던가.
44. 화자 104:52

    응.
45. 화자 204:54

    아니 이거 뭐 굳이 뭐 우리가 그러니까 뭐 특별하게 더 넣어서 특별히 많은 건데 그게 진짜 그냥 그 부분만 넣는 거잖아 그래서 내가 나였으면 그러니까 내가 그거였으면 어? 강사님 이제 이 부분 이렇게 진행하고 이렇게 하고 앞부분에 이렇게 넣어야 되는데 사실 앞부분이 엄청 중요한 건 아니잖아 앞부분이요? 어 뭐 그렇긴 해요 그래서 강사님께서 좀 재밌게 표현할 수 있는 게 있냐
46. 화자 205:22

    그래서 그 부분 놓고 퀴즈 놓고 놓고 이렇게 흘러가서 뒤에 동화 만들게 해라. 그럼 너무 간단하거든. 그럼 내가 이 부분 먼저 깔아줘. 그럼 이거 아무것도 아닌데 굳이 우리가 일을 만들어서 이렇게 할 필요는 없다. 이 부분이지. 있으면 해야 되지. 해야 되는데 딱 이건데 강사가 충분히 자기가 잘 할 수 있는 걸로 할 수 있는 부분인 것 같긴 한데 그래서 얘기하는 거지. 알겠어요.
47. 화자 105:45

    그럼 한번 얘기해 볼게요.
48. 화자 205:50

    어.
49. 화자 205:51

    하고 만약에 뭐 알아듣는다 그러면 이제 만들어 놓고 다시 한번 전화해서 어떻게 표현하고 이런까지 해야 되겠지 초등학교 4학년이잖아 그러니까 일단은 만약에 얘기를 하고 아니면 전화번호 줘
50. 화자 206:19

    아니요. 그거 얘기하는 건 제가 할 수 있죠. 그래서 물어보고 그냥 이렇게 만약에 해가지고 교육 들었으니까 이렇게 이렇게 아마 동화만들기 원래 2차지지 생각하고 있었는데 앞부분 좀 쉽게 설명할 수 있는 거 꼽아가지고 넣어서 얘기해라 하면 사실 끝이거든. 알겠습니다.
51. 화자 106:42

    일단 그러면 제가 빨리 전화를 해봐야 되지 않겠습니까?
52. 화자 206:47

    알겠습니다.
53. 화자 106:48

    혹시 더 할 얘기가 있습니까? 없습니다. 네 알겠습니다. 빨리 전화 한번 해보고 슬슬 가야죠. 알겠습니다.