← 산문초

2026-06-09 14:27

삼문초 26면 선생님· large-v3

요약

산문초 학년별 프로그램 조율 (2학년 마시멜로→팝시클, 1학년 쿠키/케이크 대안)

기본 정보

  • 통화일시: 2026-06-09 14:27
  • 기관명: 산문초등학교 (파일명에 '삼문초'로 표기되어 있으나 transcript 내용상 동일 학교 — 우리 측이 "드림플렉스입니다"로 인사, 상대가 "사장님"으로 호칭, 학년별 프로그램 조율 맥락이 연속됨)
  • 상대/식별자: 산문초 담당자 (26면 — 26학년도 담당 추정, 이름 미확인)
  • 원본 파일명: 통화 삼문초 26면 선생님_260609_142746.m4a
  • 전사 JSON: 통화기록\2026\학교별\산문초\2026-06-09_1427_통화 삼문초 26면 선생님\통화 삼문초 26면 선생님_260609_142746_화자분리.json
  • 처리 상태: 검토필요

한 줄 요약

  • 우리 측(드림플렉스)이 산문초 담당자에게 2학년 마시멜로 → 팝시클 변경 제안 전달, 1학년 쿠키 시간 오버 문제로 대안(사전 굽기/쇼콜라티에/레터링 케이크) 논의 후 학교 측이 재연락하기로 함.

통화 상세

  • SPEAKER_00 = 우리 측(드림플렉스 담당자), SPEAKER_01 = 산문초 선생님
  • 우리 측: 2학년이 마시멜로를 강사님 의견상 진행하기 힘들다 → 다른 프로그램으로 변경 필요
  • 산문초 측: 2학년은 팝시클 아티스트 추천
  • 우리 측: 1학년은 현재 케이크(쿠키 포함)로 되어 있는데 1학년이 쿠키 반죽→굽기→데코레이션 전 과정 시 시간 오버 우려
    • 해결책 1: 쿠키를 사전에 구워서 가져가고 데코레이션만 진행
    • 해결책 2: 쇼콜라티에로 변경 (1학년도 반응 괜찮다고 안내)
    • 해결책 3: 레터링 케이크로 변경 (생크림 만들고 꾸미는 프로그램 — 재미 요소 있음)
  • 산문초 측: 쿠키 유지 원할 경우 사전 굽기 방식 안내, 아니면 쇼콜라/레터링 케이크 요청하면 된다고 이해 → 다시 연락하겠다고 마무리
  • 통화에서 "사장님" 호칭 → 상대방이 우리 측 책임자를 사장님으로 부름

확정 사항

  • 2학년: 마시멜로 → 팝시클 아티스트로 변경 확정 (우리 측 제안, 산문초 측 수용)

미확정 / 재확인 필요

  • 1학년: 쿠키(사전 굽기 방식) / 쇼콜라티에 / 레터링 케이크 중 최종 선택 미결
  • 다른 학년(3~6학년) 프로그램 확정 여부 미확인
  • 진행 일정(7월 6~10일) 기준 전체 프로그램 확정 여부

원문 근거

  • [00:13-00:26] SPEAKER_00: "마시멜로가 제가 강사님한테 여쭤봤더니 2학년이 마시멜로를 하기가 좀 힘들다고 해가지고 다른 걸로 돌려야 될 것 같고요"
  • [00:27-00:31] SPEAKER_01: "그러면 2학년이 음식 만들기에서 팝시클을 추천드립니다"
  • [00:44-01:23] SPEAKER_00: "1학년 같은 경우에는 또 이제 데코레이션하고 이런 모든 시간이 또 약간 능속도가 적다 보니까 시간이 오버되겠다 라고 얘기가 나왔어요"
  • [01:57-02:12] SPEAKER_00: "레터링 케이크라고 지금 흑흑령에는 되어 있긴 한데 레터링 케이크고 이것도 그렇게 이제 생크림 만들고 하는 것들이어서 좀 재밌게 만들 수는 있습니다"
  • [02:12-02:31] SPEAKER_01: "일단은 만약에 쿠키를 그대로 하고 싶다 하시면 구워서 가지고 온다고 말씀드리고 아니면 쇼콜라나 레터링 케이크 쪽으로 해달라고 하면 좋을 것 같다고 일단 말씀을 드리고 네 한번 다시 연락드릴게요"

대화 원본

  1. 우리00:01
    네 선생님 드림플렉스입니다. 네 선생님 그거 2학년 문자로 드리긴 했었는데 그거 두총쿠가 조금 힘들 것 같습니다.
  2. 상대00:12
    2학년은요?
  3. 우리00:13
    네 마시멜로가 제가 강사님한테 여쭤봤더니 2학년이 마시멜로를 하기가 좀 힘들다고 해가지고 다른 걸로 돌려야 될 것 같고요.
  4. 상대00:26
    그러면 2학년이 음식 만들기에서 팝시클을 추천드립니다.
  5. 우리00:31
    뭘요? 팝시클 아티스트라고 있습니다. 팝시클이요?
  6. 상대00:35
    네. 그러면 일단 그렇게 말씀을 드릴게요.
  7. 우리00:37
    그리고 한 가지가 더 있는 게 1학년이 지금 케이크 되어 있는데
  8. 우리00:44
    원래는 저희가 쿠키까지 다 구워서 위에 전체적으로 모든 걸 하는데 1학년 같은 경우에는 또 이제 데코레이션하고 이런 모든 시간이 또 약간 능속도가 적다 보니까 시간이 오버되겠다 라고 얘기가 나왔어요. 그래서 해결책으로는
  9. 우리01:04
    쿠키를 이미 좀 구워가서 가서 굽고 바로 그냥 데코레이션만 할 수 있게끔 원래는 반죽으로 다 만들고 굽고 또 반죽해서 굽고 이렇게 하는 과정인데 그게 너무 딜레이 걸리면 굽는 시간은 못하고 끝낼 수 있겠다. 그래서 나무장면은 상관없거든요.
  10. 상대01:23
    1학년만 안 되면 1학년이 할 만한 활동도 있나요 혹시 다른 거?
  11. 우리01:28
    1학년 같은 경우에는 예를 들어서 쇼콜라티에나 쇼콜라티에도 사실 1학년이 사실 막 쉽게 할 수 있는 거는 좀 힘들고요 먹는 거 같은 경우에는 네 근데 쇼콜라티에도 반응이 괜찮고요 네 케이크도 괜찮고요 네 그냥 케이크요? 네 그냥 네 저희가 그냥 케이크 생크림 해서 만들어서 하는 거거든요 아 여기서는 뭐라고 항목이 뭘까요? 어 잠시만요 원래 그 잠시만요 네
  12. 우리01:56
    레터링 케이크.
  13. 우리01:58
    잠시만요. 레터링 케이크라고 지금 흑흑령에는 되어 있긴 한데 레터링 케이크고 이것도 그렇게 이제 생크림 만들고 하는 것들이어서 좀 재밌게 만들 수는 있습니다.
  14. 상대02:12
    아 알겠습니다 그러면 일단은 만약에 쿠키를 그대로 하고 싶다 하시면 구워서 가지고 온다고 말씀드리고 아니면 쇼콜라나 레터링 케이크 쪽으로 해달라고 하면 좋을 것 같다고 일단 말씀을 드리고 네 한번 다시 연락드릴게요 알겠습니다 네 알겠습니다 사장님 네 감사합니다