대화 원본

1. 화자 200:01

   네 여보세요.
2. 화자 100:05

   네. 기분이 좀 그렇네요.
3. 화자 100:11

   왜? 형이 좀 괜찮아 보여서.
4. 화자 200:13

   난 기분 안 괜찮은데요? 왜요?
5. 화자 100:19

   왜요?
6. 화자 200:20

   뭘 왜요? 스트레스 봐서 그렇지.
7. 화자 100:23

   뭐 때문에?
8. 화자 200:24

   뭘 뭐 때문에야?
9. 화자 100:25

   나 때문에?
10. 화자 200:26

    아니 뭐 아니 그럼요.
11. 화자 200:28

    너 왜 기분이 좋아 보니 또 빡치게?
12. 화자 100:31

    기분이 좋아요 지금. 지금 약간 트랜스 상태야.
13. 화자 100:36

    진짜 한 번도 안 안고.
14. 화자 100:41

    1분 1초를 아껴 써가지고.
15. 화자 200:45

    그 상태예요. 그거 그저거 때문에요? 새로운 수업 때문에요?
16. 화자 100:52

    네. 잠시 두 개나 했잖아요.
17. 화자 100:55

    모피는 어찌저찌 끝내놨는데 이제. 쿠키를 날라니까 죽을 것 같네요.
18. 화자 101:04

    만들어보고 자야 되는데 아 그래?
19. 화자 201:05

    아니 그냥 쿠키 그거 그냥 저걸 사지 그랬어 반죽을 반죽이요?
20. 화자 101:14

    예 근데 반죽을 사는 것보다 학교 가서 애들이 구워야 되니까 그 반죽은 이제 어느 정도의 양에 얼만큼 그걸 해야 사이즈가 나오는지 그걸 테스트해봐야 돼
21. 화자 101:32

    그러니까 쿠키 반죽을 이거 세 개로 그러니까 무분 하나로 어쨌든 하는 게 가장 좋으니까 그걸 테스트 해볼라 그러는데 반죽 만드는 건 어렵지 않아요 이제 어쨌든 그거를 또 반죽도 졸라 비싸거든요 만들어도 비싸긴 한데 버터 때문에 근데 그 반죽으로 하면 사서 하는 반죽으로 하면은
22. 화자 102:02

    이제 단단한 쿠키가 나온단 말이에요 그 바삭한 쿠키 있잖아요 근데 그걸로 하면 두꺼운 느낌이 안 나요 그래서 사진으로 보는 거랑은 좀 이상하게 나올 것 같아가지고 얇은 쿠키를 만들어야 되는 거죠 그래서 어쨌든 그것 때문에 강사님이랑도 얘기를 쭉 해봤는데
23. 화자 102:32

    지금 같이 하고 있어요 사실 아 그래요? 네 그래가지고 테스트를 한번 부탁을 할까 했는데 또 오븐을 또 거기에다가 갖다 주자니 좀 그것도 그렇고 해가지고 오늘 빵도 볶고 했어야 되니까 그래서 지금 해보려고 그러는데 그렇습니다 고생이 많습니다 네?
24. 화자 102:55

    아니요 고생이 많아요 근데 고생이 아니라 이건 사실 재밌는 거죠 근데 지금
25. 화자 103:03

    오늘 좀 이거 저거 빵도 굽고 먹어야 되니 벌써 10시 돼가지고 일단은 내일 얘기를 하다가 내일 또 얘기할 시간 없을 수도 있어요 아 그래요?
26. 화자 203:17

    내일 물건도 사고 해야 되니까 일단은 제가 궁금한 점이 있습니다 제가 일단은 두 가지를 해야 되잖아요 그러니까 로봇이랑 음악 만들기
27. 화자 203:30

    가 돼야 되는데 음악 만들기 같은 경우에는 일단은 얼마나 더 준비를 했다가 문제인 거죠. 1차적 준비상은 끝났습니다. 어쨌든 가장 큰 목표는 선생님한테 보여주자는 거. 선생님들 딱 건너뛰게 보여주겠지. 그렇게 만들면 컴퓨터를 보면 쭉쭉쭉 다 나옵니다. 그리고 이제 가사도 넣는 거 넣었고 가사도 좀 보여주게 하는 거 넣었는데 내가 일부러 더 욕심을 넣어서 진행을 하면 이제 여기서 오류가 발생하는 점이 점점 커져.
28. 화자 104:04

    지금 그렇게 에너지를 뺄 건 아니죠.
29. 화자 204:09

    일단은 근데 여기서 궁금한 건 그건 이제 그게 이제 그건데 제가 염두에 두는 건 이제 이미지 만들기 그러면 애들 다 11반이면 그러니까 이제 반반 이렇게 돼야 되잖아.
30. 화자 104:28

    응.
31. 화자 204:28

    그러니까 이미지 먼저 만들고 혹은 이제 다른 팀은 음악 먼저 만들고 이렇게 돼야 되는데 근데 이제 반 단위로 이렇게 조 단위로 한다고 얘기했나 쌤한테?
32. 화자 104:44

    아 네 뭐 그거는 근데 선생님이 크게 그렇게 네 그거는 매일 얘기해도 돼요 아 그렇습니까 그래서 아니 그러면 내가 순노 그거를
33. 화자 204:56

    추가로 우리 사이트는 만들어야 되냐 안 만들어야 되냐가 그게 관건입니다.
34. 화자 105:00

    제 생각에는 거기까지는 그건 사실 수노 사이트의 로그인 문제만 생각되면 수노 사용하는 건 근데 그거 로그인 사용되려고 하면 강사들이 핫스팟 하는 거랑 제 휴대폰에 4대 5대 해도 아무 속도에 문제가 아무것도 없거든요 저번에 해봤을 때 핫스팟만 열어주면은 그러면 한 팀 조별당 한 개씩이라는 거지?
35. 화자 105:37

    네 모둠에 한 개씩 모둠에 한 개씩이라는 거면 이제 조별마다 7, 8팀 만들고 학생이 많아요 30명이에요
36. 화자 105:50

    일곱 여덟 팀 만들어가지고 그래가지고 모둠에 한 개씩 만들고 해가지고 하면 되지 않을까 네 그러면 한 네 다섯 개는 저기 뭐야 강사들 그걸로 하고 제가 선생님한테 미리 아 이거 와이파이 문제 때문에 발생할 수 있으니까 우리 그 핫스팟 해가지고 그거 하는 것도 있고 그다음에 학생들 중에 휴대폰 뭐 이렇게 되는 친구들이 있으면 이렇게 해가지고 한다고 선생님한테 미리 얘기해 놓으면 그거는 크게 문제 없지 않을까. 구독 사이트 이용은. 제 강사들한테 공지만 잘 해 놓으면 그거는 또 형이 있을 거잖아요. 그래서 이제 하고 결과물을 이제 최대한 빠르게 갤러리에 올려가지고 이제 친구들이
37. 화자 106:48

    그거 음악 다 같이 들어볼 수 있게 하고 뭐 이제 하면 될 것 같은데 제 생각에는 음악을 지금 만약에 주제를 정해주고 하잖아요 그러면은 애들이 재밌게 할 수 있을까 그래서 저도 그 생각입니다 그래서 불만족이 나올 것 같아가지고 그게 걱정이 되긴 해요
38. 화자 207:18

    얘기를 결정한 거 알게 돼야 되는데 뭐 상품을 걸든 근데 진짜 이게 예 근데 내가 생각할 때는 그래서 이거를 중간에 게임 집어넣고 그렇게도 해야 될 것 같은데 게임 같은 것들 아니면 미션 같은 것들 근데 이제 미션 이런 거 걸어봤자 우리 또 할인도 들어갔을 거 아니에요 그쵸 한 번 할인대로 갔죠
39. 화자 207:49

    아 한번 하는 정도면 그래 그래도 그나마 대구에서 하니까 예 근데 아 재미 일단은 오케이 일단 그건 그렇고 혹시 이거 교육을 우리가 4명인가 5명인가 6명인가 해야 된다고 했잖아 맞아요 그런데 어
40. 화자 108:11

    그 이미지 만드는 거를 지금은 앨범 재킷 만들기라고 아예 컨셉을 주고 그거를 엄청 이렇게 한 포션으로 하잖아요 근데 그렇게 엄청 크게 하면은 앨범 자켓 퀴즈도 하고 뭐도 하고 뭐도 하고 이렇게 해가지고 수업을 진행하잖아요 근데 이제 뭐 앨범 자켓 이미지 정도까지는 안 가고 그냥 이렇게 우리 저기 화면 뜰 때
41. 화자 108:41

    노래 들어보려면 이거 들어가서 화면 뜨잖아요 그때 뭐 이렇게 볼 수 있는 뭐 이제 노래 이미지 정도로 해가지고 네 조금 더 쉽게 하면 어떨까 그래 오케이 아니 그거는 그렇고 지금 교육 문제입니다 자 교육을 6명 어차피 했는다 했지 않습니까 그렇죠 이거 부탁할
42. 화자 209:12

    지연이나 그 강사 누구야?
43. 화자 109:16

    박은지 강사님? 그거는 얘기하면 내가 분류시켜서 하고 그거를 어쨌든 내용은 그게 별로 없으니까 그쵸 그 생각하고 있습니다 그래야지 빨리 나도 그냥 형이 교육자료만 노션처럼 노션으로 교육자료 만들어가지고 그냥 던져주면 될 것 같은데 아 그래요 네 그러고 박은지 강사님이나 뭐 지현이한테 이렇게 해가지고 교육 좀 해달라 해가지고 근데 그 바로 다음날 그 다섯 여섯 명을 내가 아 그 사람들이 다 일정이 돼가지고 그걸 할 수 있을지 모르겠어요 아 내일 당장 해가지고 당장 바로 그러면 물어봐서 해야 되는데 네 그게 될라나
44. 화자 110:12

    이미 했던 강사 있잖아 이미 했던 강사들이 있죠 뭐 어려운 건 아니긴 한데 근데 나는 그 강사들이 공부를 안 할까봐 그게 걱정이지 그래서 단톡방에도 공지 띄우고 해야죠 내일 바로 해가지고 자료 던져놓고 이렇게 이렇게 진행해달라
45. 화자 110:40

    그 다음에 처음인 강사가 두 명 있고 첫 수업이 한 명 있고 그 다음에 두 번째 수업한 사람이 한 명 있고 그 다음에 이거 안 해본 사람이 한 두세 명 정도 있단 말이에요
46. 화자 111:08

    근데 다른 안해본 강사 말했던 사람들은 계속 AI 수업을 하고 있는 사람들이니까 그나마 좀 괜찮은 것 같고 제 생각에는 한 2명, 3명 최수용 그 다음에 처음 온 사람 2명 이 3명 정도는
47. 화자 111:36

    교육을 해야 된다 직접 교육을 하고 나머지는 자료 던져주고 그것만 보고도 이제 하면은 되지 않을까 네 약간 그런 생각입니다 패드넷을 사용할 수 일단 오케이 네 알겠습니다 그거는 내일 마저 얘기해야 되지 않나 네 그래서 지현이한테 던져주고 지현이랑
48. 화자 112:04

    은지 강사님한테 내일 오전에... 아 근데 은지 강사님이 내일 안동에서 가가지고 안동에서 수업이 있으니까 4교시 하고 가야 되고 그럼 내가 은지 강사님한테는 만나서 얘기하고 지현이한테는 형이 오전에... 근데 걔 오전에 안 일어나잖아. 어쨌든 오해해야 되네.
49. 화자 112:27

    뭐 어쨌든 그래가지고 아니면 처음 하는 강사는 내가
50. 화자 112:35

    얘기하고 지헌이 한 명, 은지강산이 한 명 이렇게 해가지고 세 명은 바로 이렇게 좀 교육을 해주려고 하고 제가 일정 잡고 그렇게 하면 되지 않을까 일단 그렇게 하면은 형이 일단은 그 저번에 노션에 한 것처럼 교육자료 만들어주면 어쨌든 나도 그거 한번 보고
51. 화자 113:04

    사실상 발생할 수 있는 돌발 변수랑 그 다음에 학생들에게 어떻게 그거를 이미지 만드는 거를 잘 만들 수 있게 할지 그것만 잘 돼 있으면 누구나 할 수 있지 않을까 알겠습니다 그래야 또 로봇도 로봇도 그런데 사실상
52. 화자 113:35

    교육을 이번 주 최소 목요일에는 해야 되지 않을까 근데 거기 우리 로봇 있는 자료에서 사실 자율주행 부분만 좀 추가하고 그 다음에 자율주행 엄청 형 그거 할 정도로 하진 않아도 돼요 왜냐면 해마루조 선생님은
53. 화자 114:02

    우리한테 다 맡기는 거거든 예 아예 예 그래서 그냥 차라리 애들 활동을 더 재밌게 할 수 있을 정도의 뭔가 차라리 활동을 더 하는 게 알겠습니다 네 내용적인 측면은 네 뭐 그렇게 크게 중요한 것 같지 않습니다 예 제가 이렇게 왜 이렇게 진행하는가 하면 네네네 그 뭐야 내가 주말에 네 홀 1회 네 내가 일을 못할 수 있거든 그래서 내가 미리 청년을 다 땡겨놔야 되기 때문에 오사카 때문에 내가 일단 내 생각을 가지고 걸어서 일단 걸었습니다 네 그래서 엠봇으로 할 수 있는 활동을 최대한 뭐 아니면 그냥 엠봇을 싹 다 만들어가지고 계속 그걸 하던지
54. 화자 114:54

    뭐 해도 되니까 그래서 그냥 엠봇으로 학생들이 왔다 갔다 하면서 활동할 수 있는 것들을 위주로 하는 게 더 낫지 않을까 싶습니다 좋습니다 네 그래서 활동 아이디어를 좀 많이 내고 왜냐면은 메타버스가 그렇게 재밌을 것 같지가 않아가지고 애들한테 네 그래서 일단은 아 그리고 금요일날 형 NFT 사이트를 저희가 사용을 해야 된단 말이죠 금요일이요?
55. 화자 115:26

    그것도 그렇고 제 생각에는 해마루중 할 때 상징 말고 차라리 처음에 오큘러스 써보고 뒤에 NFT를 하는 게 어떨까 싶긴 한데 상관없습니다 그게 괜찮을까요?
56. 화자 115:48

    네 알겠습니다 그러면 일단은 NFT 사이트도 저희
57. 화자 115:54

    형이 만들어준 거 있잖아요 그거 열어주셔야 거기 우리 할 수 있으니까 알겠습니다 일단 그렇습니다 알겠습니다 저도 오늘 머리가 다 했거든요 저도 사실 지금 쿠키를 구워야 되는데 반죽하고 1시간 기다렸다 구우면 12시간 넘어버렸어 알겠습니다 형 그거 구함중인
58. 화자 116:24

    그 성범죄 혹시 지금 할 수 있어요?
59. 화자 216:28

    왜냐면은 지금 제가 체크해 줄게요. 제가 신청은 해놨거든요.
60. 화자 116:33

    아 그래요? 그거 뽑아서 좀 보내주시고 형 내일 오전에 꼭 함지 고등학교 꼭 연락해 주세요. 알겠습니다. 내일 아침에 제가 또 한 번 형 카톡으로 말해줄게요.
61. 화자 216:48

    알겠습니다.
62. 화자 116:50

    네 알겠습니다. 일단 들어가서 푹 쉬십시오.
63. 화자 216:53

    알겠습니다.
64. 화자 116:54

    네.
65. 화자 216:54

    네.