요약
01093988654 통화 검토
기본 정보
- 통화일시: 2026-03-24 16:13
- 기관명:
- 상대 담당자:
- 전화번호:
- 원본 파일명:
통화 녹음 01093988654_260324_161325.m4a - 원본 경로:
G:\내 드라이브\DriveSyncFiles\Call\통화 녹음 01093988654_260324_161325.m4a - 추천 제목: 01093988654 통화 검토
- 처리 상태: 검토필요
검수 플래그
- 민감정보: 주소
- 확인 필요: 민감정보 감지
한 줄 요약
- 검토 필요
내가 해야 할 것
- 작업:
- 마감일:
- 전달 방식:
- 근거:
해줘야 하는 것
- 작업:
- 마감일:
- 전달 방식:
- 근거:
상대방이 바라는 것
- 작업:
- 마감일:
- 전달 방식:
- 근거:
후속 확인사항
- 어 제가 요거는 저희가 요거 사실 저희 기준이 인당으로 계산하지 않습니다
- 마감일: 검토 필요
- 전달 방식: 검토 필요
- 근거: 04:33-04:56 어 제가 요거는 저희가 요거 사실 저희 기준이 인당으로 계산하지 않습니다 근데 인상 계산해서 드릴 수 있습니다 네 근데 요거는 인원수를 알려주시면 제가 요거 인원수 나눠서 진행 어 확인하면 될 것 같긴 하거든요 아 그러면 제가 저희 담당자께서 그쪽에 연락을 주셨다고 하니까 그 통해서 또 다시 하면 될 것 같은 저희 학교에서
- 확신도: 중간
처리 이력
- 2026-05-21: 자동 전사 후 검토 대기
전체 전사
SPEAKER_01: 네, 디누프였습니다. SPEAKER_01: 네, 안녕하세요. 진천 상신초등학교인데요. SPEAKER_00: 아, 안녕하세요. SPEAKER_01: 네, 혹시 작년에 저희 4학년 진로체험 활동 초콜릿이랑 이렇게 육타시 한 게 맞을까요? SPEAKER_00: 네, 맞습니다. SPEAKER_01: 네, 맞습니다. 그래서 올해도 찾아오는 체험을 지금 알아보고 있는데요. 네. 작년에 SPEAKER_01: 콜렛을 만들었다고 했는데 여기 문서 화면에는 비누 만들기 조향사 플로리스트라고 되어 있어서 그러니까 저희가 메일 보내준 거 말씀하시는 거죠? SPEAKER_00: 어떤 자료 보시고 그렇게 얘기하시는 건가요? SPEAKER_01: 내부 담당자 작년에 해석분이랑 정확하게 연락한 건 아니고 서류상으로 행정서류 남아있는 거 보고 말씀드리는 거죠 사실 저희가 한 번이 아니라 두세 번 정도 했거든요 SPEAKER_00: 그래서 제가 한 번 더 체크를 해야 되는데 제가 한 번 체크를 해보겠습니다 잠시만요 사실 지금 다른 선생님한테 또 이야기 들어오긴 했거든요 4학년 선생님이 연락하신 건가요? 제가 담당자가 아니라서 제가 생각할 때는 전학년인 것 같았거든요 SPEAKER_00: 아 그래요? SPEAKER_01: 여기 진천 상심초등학교거든요? 맞습니다. 아 그래요? SPEAKER_00: 네. 근데 그때도 여러 선생님이 각각 예약하셨거든요. 작년에도. SPEAKER_01: 아 그래요? 네. SPEAKER_00: 그래서 잠시만요. 네. SPEAKER_00: 어? 작년에 일단 4학년이 잠시만요. 이거 포함인 게 쇼콜라티 했고요. 마술사 했고요. 가드닝 했습니다. SPEAKER_01: 네. 맞아요. 근데 혹시 시점이 11월달 아닐까요? 맞습니다. 아. 근데 이제 서류에는 여기 납품서나 견적서에는 비누 만들기, 교양사, 플로키스트 이렇게 써있어가지고요. SPEAKER_00: 어? 그거는 다른 학년에서 낀 거 아닌가 싶습니다. 저희 자료는 4학년이 지금 이렇게 새겨있던 걸로 기억이 남아있습니다. SPEAKER_01: 하루 1차시부터 6차시까지 2시간씩 돌아가면서 하는 거고 하루에 세 분이 강사가 오시는 걸까요? SPEAKER_00: 일단은 먼저 말씀드리자면 일단은 작년 기준으로 하자면 세 분이 가셨고요 그리고 한 학년이 2차시 기준입니다 한 프로그램당 그러면 6차시니까 한 학생이 세 가지 프로그램을 진행할 수 있는 거죠 네 그렇게 해서 3반을 운영을 하신 걸로 기억이... 어? SPEAKER_00: 아닌 것 같습니다 강사님 총 10반인가요? 몇 반인가요? SPEAKER_01: 혹시 반이 4학년 반이 작년에도 9반이었고 올해도 9반이거든요 그러면 강사님이 9번에서 10번 정도 가십니다 아 9번 그러면 반 개수대로 가오세요? 한 번에? SPEAKER_00: 네 다 한 번에 갑니다 SPEAKER_00: 한 번에 오셔가지고 다 오실 수 있거든 네 다 진행할 수 있습니다 그러면 홀수니까 홀수반은 어쨌든 두 강사님이 또 계셔야 되겠죠 총 세 강사님에서 두 강사님이 계셔야 돼서 그거는 또 저희가 맞춰서 진행합니다 그래서 보통 강사님은 10분에서 11분 정도 가실 거고요 아 네 보조강사님 제외하고 한 반에 한 분씩은 최소한 들어오셔가지고 네 맞습니다 2시간씩 맞습니다 돌아가면서 진행한 거고요 학생들은 그 자리에 있어도 됩니다 반에 그대로 있고요 강사님께서 옮겨 다니시면서 들어갑니다 그러면 그날 그냥 전일로다가 할 수 있는 거네요? SPEAKER_01: 네 맞습니다 일단 그러면 아이들 작년 거 기준으로 해서 단가가 얼마나 될까요? SPEAKER_00: 작년 혹시 지금 작년 기준은 1,200만 원, 1,300만 원 정도 적혀 있거든요 1,200만 원, 1,300만 원 그러면 SPEAKER_01: 인당 2만원 정도 생각하면 되는 건가요? SPEAKER_00: 어 제가 요거는 저희가 요거 사실 저희 기준이 인당으로 계산하지 않습니다 근데 인상 계산해서 드릴 수 있습니다 네 근데 요거는 인원수를 알려주시면 제가 요거 인원수 나눠서 진행 어 확인하면 될 것 같긴 하거든요 아 그러면 제가 저희 담당자께서 그쪽에 연락을 주셨다고 하니까 그 통해서 또 다시 하면 될 것 같은 저희 학교에서 SPEAKER_01: 업체에다가 일단 일정이라든지 그런 안내가 들어갔다는 말씀이죠? SPEAKER_00: 어? 근데 맞습니다. 그런데 제가 알기로는 4학년만 아닌 것 같습니다. 제가 알기로는 5, 6학년이었던 것 같은데 지금 현재 올해요? 네. 올해 지금 5, 6학년만 이야기가 된 거예요? 제가 한 번 더 봐야겠다. 잠시만요. 잠시만요. 왜냐면 저희가 그 각각 담당자가 이제 여러 명 있어서 네 잠시만요 제가 요거 한 번만 보면 체크하면 돼서 네 그 현재 들어온 거는 5, 6학년 맞습니다 1학기 혹시 시기는 정해져 있나요? SPEAKER_00: 아니요 시기는 잠시만요 2학기로 정해져 있습니다 그리고 2학기 어? 2학기 하나 5, 6학년 잡혀있고요 그리고 SPEAKER_00: 1학기 때 6학년 8학급이 잡혀있고요 4학년은 없습니다 5,6학년 적혀있네요 네 5학년 5학년 아 네 이거 6학년만 지금 제가 보기에는 6학년만 지금 적혀있습니다 6학년만 1학기요? SPEAKER_01: 네 1학기요 그럼 제가 6학년 선생님이랑 다시 한번 통화해보고 연락드리도록 하겠습니다 알겠습니다 SPEAKER_00: 감사합니다.
대화 원본
- 상대00:00네, 디누프였습니다.
- 상대00:01네, 안녕하세요. 진천 상신초등학교인데요.
- 우리00:03아, 안녕하세요.
- 상대00:05네, 혹시 작년에 저희 4학년 진로체험 활동 초콜릿이랑 이렇게 육타시 한 게 맞을까요?
- 우리00:12네, 맞습니다.
- 상대00:13네, 맞습니다. 그래서 올해도 찾아오는 체험을 지금 알아보고 있는데요. 네. 작년에
- 상대00:22콜렛을 만들었다고 했는데 여기 문서 화면에는 비누 만들기 조향사 플로리스트라고 되어 있어서 그러니까 저희가 메일 보내준 거 말씀하시는 거죠?
- 우리00:34어떤 자료 보시고 그렇게 얘기하시는 건가요?
- 상대00:37내부 담당자 작년에 해석분이랑 정확하게 연락한 건 아니고 서류상으로 행정서류 남아있는 거 보고 말씀드리는 거죠 사실 저희가 한 번이 아니라 두세 번 정도 했거든요
- 우리00:50그래서 제가 한 번 더 체크를 해야 되는데 제가 한 번 체크를 해보겠습니다 잠시만요 사실 지금 다른 선생님한테 또 이야기 들어오긴 했거든요 4학년 선생님이 연락하신 건가요? 제가 담당자가 아니라서 제가 생각할 때는 전학년인 것 같았거든요
- 우리01:20아 그래요?
- 상대01:20여기 진천 상심초등학교거든요? 맞습니다. 아 그래요?
- 우리01:25네. 근데 그때도 여러 선생님이 각각 예약하셨거든요. 작년에도.
- 상대01:30아 그래요? 네.
- 우리01:32그래서 잠시만요. 네.
- 우리02:06어? 작년에 일단 4학년이 잠시만요. 이거 포함인 게 쇼콜라티 했고요. 마술사 했고요. 가드닝 했습니다.
- 상대02:15네. 맞아요. 근데 혹시 시점이 11월달 아닐까요? 맞습니다. 아. 근데 이제 서류에는 여기 납품서나 견적서에는 비누 만들기, 교양사, 플로키스트 이렇게 써있어가지고요.
- 우리02:28어? 그거는 다른 학년에서 낀 거 아닌가 싶습니다. 저희 자료는 4학년이 지금 이렇게 새겨있던 걸로 기억이 남아있습니다.
- 상대02:40하루 1차시부터 6차시까지 2시간씩 돌아가면서 하는 거고 하루에 세 분이 강사가 오시는 걸까요?
- 우리02:48일단은 먼저 말씀드리자면 일단은 작년 기준으로 하자면 세 분이 가셨고요 그리고 한 학년이 2차시 기준입니다 한 프로그램당 그러면 6차시니까 한 학생이 세 가지 프로그램을 진행할 수 있는 거죠 네 그렇게 해서 3반을 운영을 하신 걸로 기억이... 어?
- 우리03:10아닌 것 같습니다 강사님 총 10반인가요? 몇 반인가요?
- 상대03:16혹시 반이 4학년 반이 작년에도 9반이었고 올해도 9반이거든요 그러면 강사님이 9번에서 10번 정도 가십니다 아 9번 그러면 반 개수대로 가오세요? 한 번에?
- 우리03:32네 다 한 번에 갑니다
- 우리03:34한 번에 오셔가지고 다 오실 수 있거든 네 다 진행할 수 있습니다 그러면 홀수니까 홀수반은 어쨌든 두 강사님이 또 계셔야 되겠죠 총 세 강사님에서 두 강사님이 계셔야 돼서 그거는 또 저희가 맞춰서 진행합니다 그래서 보통 강사님은 10분에서 11분 정도 가실 거고요 아 네 보조강사님 제외하고 한 반에 한 분씩은 최소한 들어오셔가지고 네 맞습니다 2시간씩 맞습니다 돌아가면서 진행한 거고요 학생들은 그 자리에 있어도 됩니다 반에 그대로 있고요 강사님께서 옮겨 다니시면서 들어갑니다 그러면 그날 그냥 전일로다가 할 수 있는 거네요?
- 상대04:15네 맞습니다 일단 그러면 아이들 작년 거 기준으로 해서 단가가 얼마나 될까요?
- 우리04:23작년 혹시 지금 작년 기준은 1,200만 원, 1,300만 원 정도 적혀 있거든요 1,200만 원, 1,300만 원 그러면
- 상대04:31인당 2만원 정도 생각하면 되는 건가요?
- 우리04:33어 제가 요거는 저희가 요거 사실 저희 기준이 인당으로 계산하지 않습니다 근데 인상 계산해서 드릴 수 있습니다 네 근데 요거는 인원수를 알려주시면 제가 요거 인원수 나눠서 진행 어 확인하면 될 것 같긴 하거든요 아 그러면 제가 저희 담당자께서 그쪽에 연락을 주셨다고 하니까 그 통해서 또 다시 하면 될 것 같은 저희 학교에서
- 상대04:56업체에다가 일단 일정이라든지 그런 안내가 들어갔다는 말씀이죠?
- 우리05:00어? 근데 맞습니다. 그런데 제가 알기로는 4학년만 아닌 것 같습니다. 제가 알기로는 5, 6학년이었던 것 같은데 지금 현재 올해요? 네. 올해 지금 5, 6학년만 이야기가 된 거예요? 제가 한 번 더 봐야겠다. 잠시만요. 잠시만요. 왜냐면 저희가 그 각각 담당자가 이제 여러 명 있어서 네 잠시만요 제가 요거 한 번만 보면 체크하면 돼서 네 그 현재 들어온 거는 5, 6학년 맞습니다 1학기 혹시 시기는 정해져 있나요?
- 우리05:40아니요 시기는 잠시만요 2학기로 정해져 있습니다 그리고 2학기 어? 2학기 하나 5, 6학년 잡혀있고요 그리고
- 우리05:501학기 때 6학년 8학급이 잡혀있고요 4학년은 없습니다 5,6학년 적혀있네요 네 5학년 5학년 아 네 이거 6학년만 지금 제가 보기에는 6학년만 지금 적혀있습니다 6학년만 1학기요?
- 상대06:13네 1학기요 그럼 제가 6학년 선생님이랑 다시 한번 통화해보고 연락드리도록 하겠습니다 알겠습니다
- 우리06:19감사합니다.