요약
성주중학교 견적서 세부내역 요청 및 계약서류 상호 발송
기본 정보
- 통화일시: 2026-07-06 11:33
- 기관명: 성주중학교 (행정실)
- 상대/식별자: 성주중학교 행정실 담당자 / 010-6354-3182
- 원본 파일명:
통화 01063543182_260706_113303.m4a - 전사 JSON:
통화기록\2026\학교별\성주중학교\2026-07-06_1133_통화 01063543182\통화 01063543182_260706_113303_화자분리.json - 처리 상태: 검토필요
한 줄 요약
- 체험 하루 전, 학교 행정실이 견적서 수량 5개가 5개 반인지 확인하고 강사료·운영비로 나눈 세부내역서를 학교 메일로 요청 → 우리 측이 당일 15시경 발송 약속, 학교는 승낙서·계약서류를 우리 메일로 보내고 우리가 날인해 회신하기로 함.
통화 상세
- 학교 행정실에서 서류(견적서·계약) 처리 목적으로 먼저 전화를 걸어옴.
- 학교 측 질문: "견적서 수량이 다섯 개로 되어 있는데 이게 다섯 반이라는 뜻이냐" → 우리 측 "맞습니다"로 확인. 견적 기준이 5개 반임이 이 통화에서 확정됨.
- 학교 측이 강사료·운영비 등으로 구분된 세부 내역을 요청. 우리 측은 전화상 즉답 대신 메일로 보내겠다고 답변.
- 학교 측이 "이전에 보내주셨던 메일이 뭔지 모르겠다"며 학교 메일로 다시 보내달라고 요청 → 이전 발송본이 학교 담당 계정에서 확인되지 않는 상태.
- 우리 측 발송 예정 시각: 같은 날 오후 3시경.
- 학교 측이 승낙서(전사 "승낙상")와 계약서류를 우리 쪽 메일로 보내겠다고 하여, 우리 측이 메일 주소를 구술로 안내(전사상 "KUK ... 87 골뱅이 다음 점 넷" →
kuk87@daum.net추정). - 학교 측 마무리 요청: 보내는 서류에 도장(날인)을 찍어 회신해 달라.
- 이 통화는 2026-07-07 체험 실시 하루 전 시점의 행정·계약 마감 처리 통화임.
확정 사항
- 견적서상 수량 5 = 5개 반 (양측 구두 확인 완료)
- 견적 세부내역서(강사료·운영비 구분) 메일 발송 — 2026-07-06 15:00경, 학교 메일 수신처로
- 학교 → 우리: 승낙서 + 계약서류 메일 발송
- 우리 → 학교: 해당 서류 날인 후 회신
- 우리 측 수신 메일 주소 안내 완료 (
kuk87@daum.net추정)
미확정 / 재확인 필요
- 학교 측 수신 메일 주소가 전사에 명시되지 않음 — 발송 전 반드시 재확인 필요 (학교 측은 "저희 학교 메일"이라고만 언급).
- 우리 측 메일 주소
kuk87@daum.net은 음성 전사 기반 추정. 학교가 잘못 받아적었을 가능성 있으므로 서류 미수신 시 재안내 권장. - 담당자 성함·직책 미확인 (행정실 근무자로만 확인).
- 세부내역의 강사료/운영비 배분 기준이 내부적으로 확정되어 있는지 미확인.
- 반 구성 재확인 권장: 6/23 통화에서는 "3학년 2반"만 언급되었으나 이번 통화에서 견적 기준이 5개 반으로 확인됨. 4/2 통화의 "2학년 3반 + 3학년 2반 = 5반" 구성과 일치하는 것으로 추정.
- 승낙서의 정확한 서류명·부수 미확인 (전사 인식이 "승낙상"으로 흐릿함).
원문 근거
- [00:04 - 00:06] SPEAKER_01: "네. 안녕하세요. 여기 성주중학교인데요."
- [00:07 - 00:18] SPEAKER_01: "사장님 행정실인데 서류 때문에 전화드렸어요. 이 견적서가 수량이 다섯 개로 되어 있는데 이게 다섯 반이라는 뜻이에요?"
- [00:18 - 00:18] SPEAKER_00: "맞습니다."
- [00:19 - 00:24] SPEAKER_01: "그러면 이거 세부 내역은 좀 알 수 있어요? 강사료가 얼마고 운영비가 얼마고 이런 식으로?"
- [00:24 - 00:27] SPEAKER_00: "그거 하면 사실 제가 메일 보내드리겠습니다."
- [00:27 - 00:36] SPEAKER_01: "제 메일이 그 전에 보내주셨던 메일이 뭔지 모르겠는데 저희 학교 메일로 좀 보내주실 수 있을까요?"
- [00:36 - 00:39] SPEAKER_00: "아마 한 3시 조금 돼서 보내드릴 수 있겠습니다."
- [00:39 - 00:47] SPEAKER_01: "그리고 제가 승낙상하고 계약서류도 보내드릴 게 있어서 메일 주소 알려주시면 그쪽으로 파일을 보내놓을게요."
- [00:55 - 01:11] SPEAKER_01: "87 골뱅이 다음 점 넷입니다. ... 이쪽으로 보내놓을 테니까 그 서류도 같이 해서 도장 찍어서 보내주세요."
※ SPEAKER_00 = 우리 측(드림플렉스), SPEAKER_01 = 성주중학교 행정실. 다만 [00:49-01:11] 메일 주소 구술 구간은 화자 라벨이 뒤섞인 것으로 보임(우리 측이 불러준 주소를 상대가 복창).
대화 원본
- 우리00:01네. 드림플렉스입니다.
- 상대00:03네. 안녕하세요. 여기 성주중학교인데요. 네.
- 우리00:05안녕하세요.
- 상대00:07네. 안녕하세요. 사장님 행정실인데 서류 때문에 전화드렸어요. 네. 이 견적서가 수량이 다섯 개로 되어 있는데 이게 다섯 반이라는 뜻이에요? 네.
- 우리00:17맞습니다.
- 상대00:19그러면 이거 세부 내역은 좀 알 수 있어요? 강사료가 얼마고 운영비가 얼마고 이런 식으로?
- 우리00:24그거 하면 사실 제가 메일 보내드리겠습니다.
- 상대00:27제 메일이 그 전에 보내주셨던 메일이 뭔지 모르겠는데 저희 학교 메일로 좀 보내주실 수 있을까요? 알겠습니다.
- 우리00:35아마 한 3시 조금 돼서 보내드릴 수 있겠습니다.
- 상대00:39그리고 제가 승낙상하고 계약서류도 보내드릴 게 있어서 메일 주소 알려주시면 그쪽으로 파일을 보내놓을게요.
- 우리00:47알겠습니다. 제가 불러드릴까요?
- 상대00:49네. KUK KUK 87
- 상대00:5587 골뱅이 다음 점 넷입니다. KUK 87 다음 점 넷 네 맞습니다. 이쪽으로 보내놓을 테니까 그 서류도 같이 해서 도장 찍어서 보내주세요.
- 우리01:11네 알겠습니다.