요약
01046420797 통화 검토
기본 정보
- 통화일시: 2026-05-15 13:06
- 기관명:
- 상대 담당자:
- 전화번호:
- 원본 파일명:
통화 녹음 01046420797_260515_130644.m4a - 원본 경로:
G:\내 드라이브\DriveSyncFiles\Call\통화 녹음 01046420797_260515_130644.m4a - 추천 제목: 01046420797 통화 검토
- 처리 상태: 검토필요
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- 민감정보: 없음
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한 줄 요약
- 검토 필요
내가 해야 할 것
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해줘야 하는 것
- 작업:
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- 전달 방식:
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상대방이 바라는 것
- 까지 다 조회해놓고 또 알려드리도록 하겠습니다 아 네 그 조회하셔가지고
- 마감일: 검토 필요
- 전달 방식: 검토 필요
- 근거: 05:27-05:35 까지 다 조회해놓고 또 알려드리도록 하겠습니다 아 네 그 조회하셔가지고 메일로 보내주세요 알겠습니다 네 감사합니다 네 감사합니다
- 확신도: 중간
후속 확인사항
- 2차시는 좀 빡빡한 감이 있어서 혹시 선생님께서는 어떻게 생각하시는지도
- 마감일: 검토 필요
- 전달 방식: 검토 필요
- 근거: 02:18-02:41 2차시는 좀 빡빡한 감이 있어서 혹시 선생님께서는 어떻게 생각하시는지도 궁금해서 저는 총 6차시의 결과물이 하나가 퀄리티 좋은 게 하나 나오는 거라고 생각하고 말씀을 들었었는데 원래는 2차시면 각각마다 각각마다 3개가 나오는 작품이 3개가 나오긴 해요.
- 확신도: 중간
처리 이력
- 2026-05-21: 자동 전사 후 검토 대기
전체 전사
SPEAKER_01: 네 선생님 안녕하세요 네 안녕하세요 네 혹시 통화 가능하실까요 네네 네 그거 저희가 원래 2차시 2차시 2차시 얘기를 드렸잖아요 네 총 3가지 프로그램을 진행하기로 네 근데 그때 선생님께서 말씀하실 거는 아웃풋이 좀 중요하다 네 라고 좀 얘기하신 것 같은데 네 그래서 2차시로 만약에 진행할 경우에는 아웃풋이 나오긴 합니다 근데 그게 혹시 어느 정도 수준으로 나와야 되는지 또 궁금해서요 아 네 SPEAKER_00: 보통의 중학생 수준으로 나오면 될 것 같은데 저희 학생들이 작년에 2차시로 영상 크리에이터 체험을 한 적이 있거든요 그래서 휴대폰으로 영상 촬영하고 캡컷 가지고 자막 넣고 편집하는 것에 대해서 한번 해본 적이 있어요 SPEAKER_00: 그래서 직업인 소개해 주실 때는 영상 크리에이터에 대한 소개보다는 웹드라마 제작자나 영화 제작자에 대해서 소개해 주시면 좋을 것 같고요. SPEAKER_00: 영상은 거기 보내주신 자료에는 시간이 이렇게 3분, 5분 이렇게 나와 있었던 것 같은데 그 정도... SPEAKER_00: 꼭 시간은 아니더라도 그냥 능숙한 게 연습을 많이 한 티가 나는 영상이 나오면 좋을 것 같습니다. SPEAKER_01: 그래서 이제 그것 때문에 다시 제가 이제 강사들 동의하고 얘기를 했는데 일단은 제가 첫 번째가 2차시 가지고 보통 일반적으로 다 2차시로 진행하게 합니다. 그래서 아웃풋은 나오긴 하는데 근데 또 한 번 해봤다고 하니까 그렇다면 여기저기서 조금 더 업그레이드 해야 되지 않을까 일반적으로 이제 콘티를 짜고 영상을 찍고 편집하는 가지까지 항상 늘 가지고 가거든요 그런데 2차시로 할 거면 이제 그때보다 아웃포즈 좀 더 괜찮게 조금 더 다양한 걸 해야 될 것 같긴 한데 그래서 이거를 오히려 3차시로 바꿔야 되나 또 생각이 들기도 하고요 그래서 3차시로 학생들이 두 가지 체험할 수 있게끔 그래서 그렇게 진행해야 될지를 싶어서 SPEAKER_01: 학생들이 좀 더 편집할 자유롭게 편집할 시간은 좀 더 있어야 하거든요. SPEAKER_00: 2차시는 좀 빡빡한 감이 있어서 혹시 선생님께서는 어떻게 생각하시는지도 궁금해서 저는 총 6차시의 결과물이 하나가 퀄리티 좋은 게 하나 나오는 거라고 생각하고 말씀을 들었었는데 원래는 2차시면 각각마다 각각마다 3개가 나오는 작품이 3개가 나오긴 해요. SPEAKER_01: 하지만 그 3개가 아웃풋이 SPEAKER_01: 각각마다 있고 또 각각마다의 비슷한 점도 있고 틀린 점도 있긴 하지만 그래서 조금 더 아웃풋이 나오려면 2차시 가지고는 그런 부분이 있어서 그럼 차라리 3차시로 수정해서 진행하는 게 좀 더 괜찮을 것 같다는 생각이 들어서 또 얘기 드리는 겁니다. SPEAKER_00: 그리고 작년에도 2차시를 해보니까 너무 짧더라고요. 시간이. SPEAKER_01: 맞긴 합니다. 그러면 3차시로 제가 조정해서 SPEAKER_00: 그러면 어떤 걸 주제로 하는 거예요? SPEAKER_01: 전부 다 영상도 있고요. 영화 제작자도 있고 사실 웹드라마는 지금 약간 소비가 좀 안 됐습니다. SPEAKER_00: 그럼 누가 오시는 거예요? SPEAKER_01: 영화 감독님 오시고요. 영상 관련돼서 강사님들 오시고요. 그리고 나머지 광고도 광고의 강사님 오십니다. SPEAKER_00: 그러면 영화 감독님 한 분? SPEAKER_01: 영상 관련된 분이 있고요. 그리고 광고 관련된 분 한 분이 있고요. SPEAKER_00: 강사님 네 분인데 그러면 한 분은 어떤 거에서 오시는 거예요? SPEAKER_01: 영상입니다. 두 분이 영상입니다. SPEAKER_01: 그래서 그렇게 되는데 제가 그래서 만약에 영상이면 학생들이 해봤을 거니까 물론 요금도 얘기해 봐야 되는데 사실 지금 영상 크리에이터도 곧 편집하고 이런 것들이 이제 그것도 대부분 거의 AI가 점점 차지하고 있는 추세가거든요. 그래서 이제 영상 크리에이터에 AI를 가능한 강사님 분이 한 분도 계시긴 합니다. 그래서 AI를 활용해가지고 좀 더 할 수 있게끔 제가 자체롭게 좀 넣을 생각을 가지고 있습니다. SPEAKER_00: 네. 그러면 영화감독, 광고, 영상 이쪽으로 SPEAKER_00: 으로 미디어 진로체험 하는걸로 지금 계획은 미디어 진로체험으로 해뒀는데 그러면 네 그렇게 계속 아마 해도 됩니다 그래서 3차시작이어서 저희 학생들 촬영할 때 교실 본관 건물이랑 화단쪽까지만 나가도 되는걸로 화단쪽까지만 네 알겠습니다 SPEAKER_00: 너무 많이 나가면 혹시 어디 갔는지 모를 수도 있고 사고가 날 수도 있고 그래가지고 알겠습니다. 그럼 강사님 제외하고 도와주시는 분들은 총 몇 분이 오세요? SPEAKER_01: 한 분 갑니다. SPEAKER_00: 아 그럼 총 다섯 분 오시는 거예요? 맞습니다. 아 네 알겠습니다. SPEAKER_01: 그럼 그렇게 진행한 걸 말고 강사님 다시 학점을 섭외해가지고 어제 보내주셨던 강사 그거 범죄 SPEAKER_00: 까지 다 조회해놓고 또 알려드리도록 하겠습니다 아 네 그 조회하셔가지고 메일로 보내주세요 알겠습니다 네 감사합니다 네 감사합니다
대화 원본
- 화자 200:00네 선생님 안녕하세요 네 안녕하세요 네 혹시 통화 가능하실까요 네네 네 그거 저희가 원래 2차시 2차시 2차시 얘기를 드렸잖아요 네 총 3가지 프로그램을 진행하기로 네 근데 그때 선생님께서 말씀하실 거는 아웃풋이 좀 중요하다 네 라고 좀 얘기하신 것 같은데 네 그래서 2차시로 만약에 진행할 경우에는 아웃풋이 나오긴 합니다 근데 그게 혹시 어느 정도 수준으로 나와야 되는지 또 궁금해서요 아 네
- 화자 100:29보통의 중학생 수준으로 나오면 될 것 같은데 저희 학생들이 작년에 2차시로 영상 크리에이터 체험을 한 적이 있거든요 그래서 휴대폰으로 영상 촬영하고 캡컷 가지고 자막 넣고 편집하는 것에 대해서 한번 해본 적이 있어요
- 화자 100:53그래서 직업인 소개해 주실 때는 영상 크리에이터에 대한 소개보다는 웹드라마 제작자나 영화 제작자에 대해서 소개해 주시면 좋을 것 같고요.
- 화자 101:06영상은 거기 보내주신 자료에는 시간이 이렇게 3분, 5분 이렇게 나와 있었던 것 같은데 그 정도...
- 화자 101:17꼭 시간은 아니더라도 그냥 능숙한 게 연습을 많이 한 티가 나는 영상이 나오면 좋을 것 같습니다.
- 화자 201:26그래서 이제 그것 때문에 다시 제가 이제 강사들 동의하고 얘기를 했는데 일단은 제가 첫 번째가 2차시 가지고 보통 일반적으로 다 2차시로 진행하게 합니다. 그래서 아웃풋은 나오긴 하는데 근데 또 한 번 해봤다고 하니까 그렇다면 여기저기서 조금 더 업그레이드 해야 되지 않을까 일반적으로 이제 콘티를 짜고 영상을 찍고 편집하는 가지까지 항상 늘 가지고 가거든요 그런데 2차시로 할 거면 이제 그때보다 아웃포즈 좀 더 괜찮게 조금 더 다양한 걸 해야 될 것 같긴 한데 그래서 이거를 오히려 3차시로 바꿔야 되나 또 생각이 들기도 하고요 그래서 3차시로 학생들이 두 가지 체험할 수 있게끔 그래서 그렇게 진행해야 될지를 싶어서
- 화자 202:13학생들이 좀 더 편집할 자유롭게 편집할 시간은 좀 더 있어야 하거든요.
- 화자 102:182차시는 좀 빡빡한 감이 있어서 혹시 선생님께서는 어떻게 생각하시는지도 궁금해서 저는 총 6차시의 결과물이 하나가 퀄리티 좋은 게 하나 나오는 거라고 생각하고 말씀을 들었었는데 원래는 2차시면 각각마다 각각마다 3개가 나오는 작품이 3개가 나오긴 해요.
- 화자 202:41하지만 그 3개가 아웃풋이
- 화자 202:43각각마다 있고 또 각각마다의 비슷한 점도 있고 틀린 점도 있긴 하지만 그래서 조금 더 아웃풋이 나오려면 2차시 가지고는 그런 부분이 있어서 그럼 차라리 3차시로 수정해서 진행하는 게 좀 더 괜찮을 것 같다는 생각이 들어서 또 얘기 드리는 겁니다.
- 화자 103:03그리고 작년에도 2차시를 해보니까 너무 짧더라고요. 시간이.
- 화자 203:07맞긴 합니다. 그러면 3차시로 제가 조정해서
- 화자 103:12그러면 어떤 걸 주제로 하는 거예요?
- 화자 203:14전부 다 영상도 있고요. 영화 제작자도 있고 사실 웹드라마는 지금 약간 소비가 좀 안 됐습니다.
- 화자 103:23그럼 누가 오시는 거예요?
- 화자 203:25영화 감독님 오시고요. 영상 관련돼서 강사님들 오시고요. 그리고 나머지 광고도 광고의 강사님 오십니다.
- 화자 103:35그러면 영화 감독님 한 분?
- 화자 203:39영상 관련된 분이 있고요. 그리고 광고 관련된 분 한 분이 있고요.
- 화자 103:46강사님 네 분인데 그러면 한 분은 어떤 거에서 오시는 거예요?
- 화자 203:51영상입니다. 두 분이 영상입니다.
- 화자 203:54그래서 그렇게 되는데 제가 그래서 만약에 영상이면 학생들이 해봤을 거니까 물론 요금도 얘기해 봐야 되는데 사실 지금 영상 크리에이터도 곧 편집하고 이런 것들이 이제 그것도 대부분 거의 AI가 점점 차지하고 있는 추세가거든요. 그래서 이제 영상 크리에이터에 AI를 가능한 강사님 분이 한 분도 계시긴 합니다. 그래서 AI를 활용해가지고 좀 더 할 수 있게끔 제가 자체롭게 좀 넣을 생각을 가지고 있습니다.
- 화자 104:26네. 그러면 영화감독, 광고, 영상 이쪽으로
- 화자 104:32으로 미디어 진로체험 하는걸로 지금 계획은 미디어 진로체험으로 해뒀는데 그러면 네 그렇게 계속 아마 해도 됩니다 그래서 3차시작이어서 저희 학생들 촬영할 때 교실 본관 건물이랑 화단쪽까지만 나가도 되는걸로 화단쪽까지만 네 알겠습니다
- 화자 104:58너무 많이 나가면 혹시 어디 갔는지 모를 수도 있고 사고가 날 수도 있고 그래가지고 알겠습니다. 그럼 강사님 제외하고 도와주시는 분들은 총 몇 분이 오세요?
- 화자 205:11한 분 갑니다.
- 화자 105:12아 그럼 총 다섯 분 오시는 거예요? 맞습니다. 아 네 알겠습니다.
- 화자 205:18그럼 그렇게 진행한 걸 말고 강사님 다시 학점을 섭외해가지고 어제 보내주셨던 강사 그거 범죄
- 화자 105:26까지 다 조회해놓고 또 알려드리도록 하겠습니다 아 네 그 조회하셔가지고 메일로 보내주세요 알겠습니다 네 감사합니다 네 감사합니다