매호초등학교 상담 보고서

단계	견적협의 (10월 6일 예약)
통화 횟수	2회
마지막 통화	2026-04-03
마지막 업데이트	2026-05-21

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🎯 지금 내가 해야 할 일 (TO DO)

긴급

• 신정아 선생님이 보내준 학년별 반별 선택 자료 + 학교 예산 재검토 — 마감 2026-04-03 이후 즉시
  • 배경: 4/3 통화에서 "받은 자료 주시면 저희가 다 계산해서 다시 컨설팅 드리겠다"고 약속. 학교 측에서 받은 거 다시 보내달라 요청. 자료 수신 여부 확인 후 컨설팅 보고서 송부 필요
• 와이어 아트(4학년) 강사에게 가격 확인 — 마감 미정
  • 배경: 4/3 통화에서 "와이어 아트는 담당자한테 확인하고 안내드리겠다" 약속
• 10월 6일 일정 lock — 마감 즉시
  • 배경: 4/1 통화에서 10월 6일 확정 약속

이번 주

• 신정아 선생님 휴대폰(010-6506-0220)으로 후속 컨설팅 통화 (2시 반~4시 반 가능)
• 학년별 재료비 명세 분리 견적서 재발송 (현재는 뭉뚱그려진 견적만 발송됨)
• 6학년 작곡(스마트 AI) 2차시 옵션 안내 — 4/3 통화에서 추천한 안

대기

• 학교 예산(1인당 14,000원)에 맞춘 최종 프로그램 조합 확정
• 5·6학년 AI 4차시 옵션 추가 검토 (보류 — 4시간 부담 우려)

완료

• 10월 6일 일정 확정 (4/1)
• 마술 수업 전원 체험 가능 안내 (4/1)
• 재료비 별도 견적 발송 (4/1 약속, 4/3에 학교 수령 확인)
• 1차 가격 컨설팅 (4/3) — 5·6학년 AI 추천, 플로리스트 비용 설명, 안무가·웹툰·드론·작곡 등 옵션 안내

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📞 학교 / 담당자 정보

항목	내용
학교명	매호초등학교
지역	(별도 확인)
담당자	신정아
직책	6학년 1반 선생님
휴대폰	010-6506-0220
학교 전화	053-232-4661
이메일	(메일로 보낸 거 확인 가능 — 별도 기록 필요)
통화 가능 시간	평일 14:30~16:30

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📊 현재 상태 요약

매호초는 재작년 우리와 진행한 이력이 있고, 올해 10월 6일(화)로 일정 확정한 상태. 4/1 통화에서 일정 lock하고 재료비 별도 견적 요청. 4/3 통화에서 학교가 받은 견적이 "너무 비싸다" 클레임. 1인당 예산 14,000원 범위 안에서 재료비 있는 활동과 없는 활동 균형 잡아야 하는 상황. 우리가 컨설팅 제안 — 학교가 받은 학년별 선택 자료를 다시 보내면 우리가 전체 예산 맞춰 다시 짜기로 약속. 학년별/반별 자료 수신 및 컨설팅 결과 회신이 다음 액션.

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📞 통화별 상세 (시간순)

1차 통화 — 2026-04-01 17:42

상황: 신정아 선생님(6학년 1반)이 작년 자료 받은 후 일정 확정 + 재료비 별도 명세 요청.

대화 흐름:

• 상대방: "10월 6일 가능한가요?"
  • 우리: "10월 7일이요? 아 10월 6일, 가능합니다."
• 상대방: "재작년 마술 수업 때, 반 전원이 다 해볼 수 있게 되나요?"
  • 우리: "네 가능합니다. 재료비 1인당 3천~2천원 있는 경우 집에서도 해볼 수 있게 진행합니다."
• 상대방: "학년별로 활동 다른데, 활동마다 재료비 다른 거잖아요?"
  • 우리: "맞습니다. 없는 것도, 있는 것도 있어요."
• 상대방: "받은 자료엔 재료비가 뭉뚱그려져 있어요. 학년별·활동별 재료비 따로 받을 수 있을까요?"
  • 우리: "네 메일로 다시 보내드리겠습니다."
• 상대방: "10월 6일 일정 꼭 박아주시고, 가격도 메일로 보내주세요."

이 통화에서 합의/결정된 것:

• 확정: 2026년 10월 6일 진행
• 약속: 학년별·활동별 재료비 분리 명세 메일 발송
• 확인: 마술 수업 전원 체험 가능

상대방 의도/맥락: 재작년 진행 경험으로 결제 의지 명확. 예산 맞추려고 학년별 재료비 정확히 알고 싶어함.

다음 통화 전 숙제: 우리 측 재료비 분리 명세 메일 발송.

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2차 통화 — 2026-04-03 15:08

상황: 학교가 메일 받은 견적이 학교 예산보다 비싸다며 클레임 + 컨설팅 요청.

대화 흐름:

• 상대방: "가격 받았는데 너무 비싸요. 원래 재료비 말고 비용이 얼마죠?"
  • 우리: "재작년엔 매호초가 총금액 알려주셔서 거기 맞춰 컨설팅했어요. 1인당 예산이 어떻게 되시나요?"
• 상대방: "1인당 14,000원이에요. 선생님들이 대부분 재료비 있는 활동(만들기)을 원해요. 이게 과한가요?"
  • 우리: "방책은 5·6학년을 AI 4차시로 돌리는 겁니다. AI 재밌어요."
• 상대방: "5·6학년에 4시간을 한다고요? 작년엔 2시간씩이라 4시간 부담돼요."
  • 우리: "수성구 초등, 중대학교 4시간 진행했고 3학년도 4시간 해본 적 있어요. 반응 좋습니다."
• 상대방: "그래도 4시간은 부담. 2시간이면서 재료비 없는 추천 좀."
  • 우리: "5·6학년 추천: 웹툰, 드론(5학년). 6학년은 3D펜 빼고 작곡(스마트 AI) 추천. 작곡 반응 좋아요."
• 상대방: "안무가도 좋았던 기억. 플로리스트는 왜 비싸요?"
  • 우리: "플로리스트 1인 1만원인데 손해 보고 들어가요. 꽃 도매시장에서 1만원치 그대로 들고 갑니다."
• 상대방: "10월 6일이고요. 견적 외 인당 얼마인지 모르겠어요. 어떻게 맞춰야?"
  • 우리: "선생님이 받은 학년별·반별 선택 자료 + 학교 전체 예산을 저희한테 주시면 다 계산해서 컨설팅드리겠습니다."
• 상대방: "그렇게 할게요. 4학년 화과자 vs 와이어 아트 중 하나 넣고 싶어요."
  • 우리: "와이어 아트는 4학년 가능 여부 강사한테 확인하고 안내드릴게요. 화과자는 비싼 거 맞아요."
• 상대방: "통화 가능 시간 14:30~16:30. 휴대폰 010-6506-0220."

이 통화에서 합의/결정된 것:

• 학교가 ① 학년·반별 선택 자료 ② 전체 예산을 보내면 우리가 전체 컨설팅 다시 짜기로
• 와이어 아트(4학년) 가능 여부 강사 확인 후 회신
• 5·6학년 AI 옵션 보류 (학교가 4시간 부담)
• 6학년 작곡(스마트 AI) 옵션 제시

상대방 의도/맥락: 학교 측 분명한 예산 한도(인당 14,000원) 보유. 재료비 있는 활동 선호하지만 가격 압박. 강한 신뢰 관계 있음(재작년 경험). 컨설팅 의존도 높음.

다음 통화 전 숙제: 우리 측 ① 학교 자료 수신 대기 ② 와이어 아트 강사 확인 ③ 수신 후 컨설팅 결과 회신.

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💰 견적/프로그램 정보 (누적)

회차	프로그램	학년/반	인원	단가	재료비	비고
2026-10-06	(협의 중)	전 학년	(확정 필요)	1인당 14,000원 한도	학년별 상이	학교가 자료 보내면 우리가 재구성
옵션	마술 수업	-	-	-	1인 2~3천원	전원 체험 + 집에서 해볼 수 있게
옵션	플로리스트	-	-	-	1만원 (적자)	꽃 도매시장 1만원치 그대로
옵션	작곡 (스마트 AI)	6학년	-	-	없음	2차시. 반응 좋음
옵션	웹툰, 드론	5학년	-	-	없음	추천
옵션	5조법(오조봇)	저학년/4학년	-	-	없음	4학년에서 신청
옵션	로봇공학자	6학년	-	-	없음	한계
옵션	자율주행 오조봇	-	-	-	없음	와 재밌다는 평은 아님
옵션	안무가	-	-	-	없음	매번 반응 좋았음
옵션	화과자 아티스트	4학년	-	-	비쌈	비용 부담
옵션	와이어 아트	4학년	-	-	강사 확인 중	가능 여부 회신 예정
옵션	동화책/뮤직비디오/영화	-	-	-	-	4차시 필요

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📌 누적 주의사항 / 특이사항

• 재작년 우리와 진행 경험 보유 (강한 신뢰).
• 예산 한도 명확: 1인당 14,000원.
• 학교 선생님들이 재료비 있는 활동(만들기) 강한 선호. 재료비 없는 활동은 "공평성" 명목으로 학년에 1~2개만 끼우는 게 학교 정책.
• 우리 측 컨설팅 의존도 높음 → 자료 받으면 빠른 회신이 신뢰 유지 핵심.
• 4시간 수업은 "비난 감수해야 하는 변경"으로 인식 → 강하게 푸시 금지.

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⚠️ 행정 이슈 기록

• 4/3 견적 클레임: 학교가 받은 견적이 예산 초과 → 컨설팅 재요청. 견적 산정 시 학교 예산을 먼저 확인하는 프로세스 강화 필요.

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🔗 원본 통화 폴더

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