죽변중학교 상담 보고서

단계	사후 행정 (실시 완료 → 세금계산서 발행 처리 중)
통화 횟수	12회 (2026-07-10~07-16 상담 통화 9건 추가 반영)
마지막 통화	2026-07-21
마지막 업데이트	2026-07-27

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🎯 지금 내가 해야 할 일 (TO DO)

긴급

• 죽변중학교 세금계산서 발송 완료 여부 확인 — 미발송이면 즉시 발송 — 마감 지남 (2026-07-21 15:30 약속)
  • 배경: 7/20 학교 측 요청 접수 후 7/21까지 미발송 상태였고, 7/21 14:56 통화에서 "30분 안에 보내드리겠다"고 재약속. 이틀 연속 학교 측이 확인 전화를 건 상황이라 신뢰 이슈로 번질 수 있음.
• 세금계산서 수신 메일 주소 확인 → jhy0960@gbe.kr 우선 사용 — 마감 발송 직전
  • 배경: 7/21 통화에서 우리 측이 "선생님 메일로 갔나 싶어가지고"라며 수신처를 확신하지 못했음. 7/13 09:43 통화에서 담당 선생님이 직접 불러준 메일이 jhy0960@gbe.kr로 확인됨 — 이 주소를 1순위로 사용하되, 회계 담당이 별도인지 한 번 확인할 것.
• 세금계산서 금액 48만원으로 발행 (진로직업체험 운영비 3차시 × 16만원) — 마감 즉시
  • 배경: 7/13 15:27 통화에서 학교가 요청한 확정 견적 양식. 학교 예산 한도는 80만원이었으나 실제 계약은 48만원이다. 예산 80만원을 기준으로 발행하지 않도록 주의.

이번 주

• 발송 완료 후 학교 측에 문자/전화로 통지 — 마감 발송 당일
  • 배경: 학교 측이 도착 여부를 직접 확인해 온 이력이 있어, 발송 후 통지가 있어야 재확인 전화를 막을 수 있음.
• 수정 견적서(진로직업체험 운영비 단일 항목) 최종본 발송 여부 확인 — 마감 세금계산서 발송 전
  • 배경: 7/13 15:27 통화에서 항목 통합을 승낙했으나, 수정본이 실제로 나갔는지 통화 기록만으로는 확인 불가. 세금계산서와 견적서 항목명이 어긋나면 학교 결재가 반려될 수 있음.
• 학교 측이 보내기로 한 산출내역서 수신 확인 — 마감 세금계산서 발송 전
  • 배경: 7/13 15:27 통화에서 학교가 "바로 보내드릴게요"라고 함. 미수신이면 정산 지연 우려.
• 수업 만족도 확인 및 차년도 재진행 의사 타진 — 마감 2026-08 초
  • 배경: 학교 측이 "저희가 매년마다 있기 때문에"라고 발화했고, 실제로 작년에도 크리에이터 직업체험을 진행한 재구매 학교. 정산 통화 마무리 시점에 자연스럽게 내년 이야기를 꺼내는 것이 좋음.
• 작년 견적(2차시 60만원)과 올해 견적(3차시 48만원) 단가 산정 근거 정리 — 마감 차년도 제안 전
  • 배경: 학교가 작년 견적서를 직접 꺼내 대조하며 양식을 제안함. 차시당 30만원 → 16만원으로 낮아진 셈이라, 내년 단가 조정 시 논리를 미리 준비하지 않으면 인상이 어렵다.

대기 (상대방 응답 기다리는 중)

• 학교 측 세금계산서 수신 확인 회신 — 대기 시작일: 2026-07-21
• 학교 측 산출내역서 송부 — 대기 시작일: 2026-07-13
• 진로부장 성함·직통번호 확보 — 대기 시작일: 2026-07-10 (교무실 경유 연결 실패 3회)

완료

• 1학년 1개 반 크리에이터 직업체험 문의 접수 및 일정 후보 조율(월 15시 전 / 수, 예산 약 80만 원) — 완료일: 2026-07-09
• 실시 일정 확정 (2026-07-16 목, 13:10~15:45, 5·6·7교시) — 완료일: 2026-07-13
• 프로그램 확정 (AI 작곡가 3차시 연속 과정) — 완료일: 2026-07-13
• 예산 합의 (48만원) — 완료일: 2026-07-13
• 계획서·견적서 발송 — 완료일: 2026-07-13 (학교가 당일 15:27 수령 확인)
• 견적서 항목 양식 수정 합의 (진로직업체험 운영비 3차시 × 16만원) — 완료일: 2026-07-13
• 학생 준비물 안내 (핸드폰 중심, 조별 운영) — 완료일: 2026-07-13
• 담당자 메일 확보 (jhy0960@gbe.kr) — 완료일: 2026-07-13
• 당일 방문 동선 확인 및 수업 진행 (1층 교무실 → 교감 인사 → 2층 1학년 교실) — 완료일: 2026-07-16
• 세금계산서 발행 요청 접수 및 발행 수락 — 완료일: 2026-07-20
• 미발송 사실 확인 및 30분 내 발송 재약속 — 완료일: 2026-07-21

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📞 학교 / 담당자 정보

항목	내용
학교명	죽변중학교
지역	경상북도 울진군 죽변면 (2026-07-13 통화에서 학교 측이 "저희 울진인데 괜찮으신가요?"로 직접 확인)
담당자	미확인 (성함 미발화 — 메일 아이디 jhy로 보아 성이 정/장 계열로 추정, 재확인 권장)
직책	진로부장 (상담 통화 전량이 진로부장 연결 요청으로 이뤄짐)
휴대폰	미확인 (교무실 경유 연결만 사용, 직통 확보 필요)
학교 전화	054-782-3905 / 054-782-3906 (두 회선 모두 죽변중학교 발신 확인)
이메일	jhy0960@gbe.kr (2026-07-13 09:43 통화에서 담당 선생님이 직접 구술, 경북교육청 도메인)
진행 학년	1학년 1개 반 (단일 학급)
진행 날짜	2026-07-16 (목) 13:10 ~ 15:45 (5·6·7교시) — 확정

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📊 현재 상태 요약

경북 울진 죽변중학교 1학년 1개 반 대상 진로체험 건. 작년에도 크리에이터 직업체험을 진행한 재구매 학교로, 2026-07-09 학교 인바운드 문의(1학년 1개 반, 예산 약 80만 원, 다음 주 월 15시 전 또는 수요일)로 시작됐다.

이후 7/107/13 사이 일정과 구성이 확정됐다. 학교가 화·수 또는 목 오후를 희망해 7/13 오전 **목요일(7/16) 13:1015:45 실시**로 확정했다. 초기 구성은 범죄과학수사 + 영상크리에이터 2종을 3시간 안에 압축 진행하는 안이었으나, 2시간짜리 프로그램을 1시간 반씩 쪼개면 학생 몰입이 떨어진다는 판단으로 같은 날 오전 AI 작곡가 3차시 연속 과정(AI 이론 → AI 작곡 → AI 이미지 앨범 제작)으로 전면 전환했고 학교가 흔쾌히 수용했다. 최종 금액은 48만원이다. 같은 날 오후 학교가 견적서를 받고 예산 집행 제약을 이유로 "진로직업체험 운영비 3차시 × 16만원 = 48만원" 단일 항목 양식으로 수정 요청해 우리 측이 수락했다. 학생 준비물은 핸드폰 중심 조별 운영으로 안내했다. 7/16 당일 오전 방문 동선(1층 교무실 → 교감 인사 → 2층 1학년 교실, 13:10 전 도착)까지 확인되어 수업은 예정대로 진행됐다.

현재는 사후 정산 행정 단계다. 7/20 학교가 세금계산서 발행을 요청했고 우리 측이 수락했으나, 다음 날 7/21 오후까지 발송되지 않아 학교가 재확인 전화를 걸었고 30분 내 발송을 재약속한 상태다. 이전에 미확정이던 항목들 — 진행 일자, 최종 금액, 수신 메일 주소, 프로그램명 — 은 7/10~7/16 상담 통화가 확인되면서 모두 채워졌다(7/16 실시, 48만원, jhy0960@gbe.kr, AI 작곡가 3차시). 남은 것은 세금계산서 실제 발송과 차년도 재진행 확보다.

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📞 통화별 상세 (시간순)

1차 통화 — 2026-07-09 14:00 (054-782-3906)

상황: 학교 측 인바운드 문의. 작년 진행했던 크리에이터 직업체험을 다음 주에 다시 진행할 수 있는지 급하게 타진. ※ 전사에는 기관명이 "주편중학교"로 표기되었으나, 발신 국번(054-782)이 7/20·7/21 죽변중학교 통화와 동일 국번이고 학교명이 음성상 일치해 죽변중학교로 판단함.

대화 흐름:

• 상대: "안녕하세요 선생님, 여기 (죽변)중학교인데요."
• 상대: "저희 혹시 좀 빠듯하긴 한데 다음 주 화요일이나 수요일에 저희 학교 체험이 가능할까 해서요."
  • 우리: "화요일은 좀 힘들 것 같고요. 수요일에 한번 체크를 해봐야 되는데 혹시 어떤 수업?"
• 상대: "저희 작년에 애들 크리에이터 그런 활동 했더라고요. 크리에이터 직업체험 뭐 이런 거 했던데 그거 혹시 가능할까 해서요."
  • 우리: "맞습니다."
• 우리: "목요일은 이런 거 안 되죠?" → 상대: 어렵다는 취지로 답함
  • 우리: "그러면 제가 이거 한번 체크해보고 이 번호로 지금 전화드리면 될까요?"
• 상대: "월요일도 가능해요."
  • 우리: "월요일도 가능해요? 아, 3시 전에요? 알겠습니다. 그러면 한 반씩인가요?"
• 상대: "네, 1학년 대상으로 한 반만 할 거라서."
• 상대: "그리고 저희 예산은 한 80만 원 정도 있거든요."
  • 우리: "80만 원 정도요? 알겠습니다. 그러면 제가 체크해보고 연락 한번 드리겠습니다."

이 통화에서 합의/결정된 것:

• 대상: 1학년 1개 반
• 학교 예산: 약 80만 원 (※ 최종 계약은 48만원으로 체결됨)
• 후보 일자: 2026-07-13(월, 15시 전 종료 조건) 또는 2026-07-15(수)
• 배제된 일자: 화요일(우리 측 불가), 목요일(학교 측 불가 — ※ 이후 7/10 통화에서 목요일 오후 가능으로 번복됨)
• 우리 측이 내부 확인 후 054-782-3906으로 회신하기로 함

상대방 의도/맥락:

• 작년 진행 경험을 근거로 한 재문의라 프로그램 설명보다 일정 확보가 최우선 관심사
• "빠듯하긴 한데"라고 스스로 말할 만큼 급박한 요청 → 빠른 회신 자체가 수주 조건이었음
• 예산을 먼저 공개한 점에서 80만 원 안에 맞춰줄 수 있는지를 사실상 묻는 협의 의지

다음 통화 전 숙제:

• 우리 측: 월/수 강사·일정 가능 여부 확인 후 회신

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2차 통화 — 2026-07-10 11:43 (학교 측 선발신)

1차 이후 변화: 회신이 없자 학교 측이 다시 전화해 일정 확정을 재촉. 가능 요일을 목요일 오후까지 넓혀줌.

대화 흐름:

• 상대: "혹시 일정이 나왔을까요?"
  • 우리: "제가 오늘 점심시간 끝나고 바로 연락드려도 될까요?"
• 상대: "저희 화요일이랑 수요일이면 좋을 것 같아요. 결제 올리고 이렇게 하면 시간이 좀 필요할 것 같아요."
• 상대: "화요일 수요일 또는 목요일 오후도 괜찮아요."
  • 우리: "제가 한번 체크하고 다시 한번 연락 한번 드리도록 하겠습니다."

변경/추가된 결정:

• 가능 요일 확대: 화·수 우선 + 목요일 오후 가능 (7/09 통화에서는 목요일 불가였음)
• 우리 측 당일 중 회신 약속

상대방 의도/맥락:

• 내부 결재 상신에 시간이 걸리므로 일정을 빨리 확정하고 싶어함
• 요일 조건을 스스로 완화할 만큼 이 업체와 진행하려는 의지가 강함

다음 통화 전 숙제:

• 우리 측: 강사 배치 가능 요일 확인 후 회신

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3차 통화 — 2026-07-10 14:14 (연결 실패)

2차 이후 변화: 약속대로 회신 시도했으나 진로부장 수업 중.

대화 흐름:

• 상대(교무실): "죽변중학교 교무실입니다. 무엇을 도와드릴까요?"
  • 우리: "드림플렉스라고 합니다. 진로부장님 계실까요?"
• 상대: "지금 수업 들어가셨는데."

변경/추가된 결정:

• 없음 (연결 실패, 재발신 필요)

상대방 의도/맥락:

• 교무실 경유 연결의 한계 (수업 시간대 연결 어려움)

다음 통화 전 숙제:

• 우리 측: 재발신

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4차 통화 — 2026-07-13 09:43 (핵심 상담 — 일정·구성 확정)

3차 이후 변화: 주말을 넘겨 월요일 오전 진로부장 연결 성공. 실시일·시간·대상·프로그램 초안·서류 요청이 한 번에 정리됨.

대화 흐름:

• 우리: "제가 확인 결과 목요일날 가능하거든요. 목요일 오후부터 가능하다고 하셔서 만약에 가능하다고 한다면 바로 배치하고 진행할 수 있거든요."
• 상대: "선생님 저희 울진인데 괜찮으신가요?"
  • 우리: "네 알고 있습니다."
• 상대: "저희가 매년마다 있기 때문에 그러면 저희는 오후가 1시 10분부터거든요."
• 상대: "저희 한 반이어서 1학년 대상으로만 할 건데 그러면 5, 6교시 이렇게 한 개 한 개 이렇게 할까요?"
  • 우리: "한 반이면 두 개 하려면 사실 5, 6교시가 부족하거든요." (프로그램당 2시간 기준)
• 상대: "그날이 7교시까지밖에 수업이 없거든요."
  • 우리: "두 가지 수업이지만 시간을 조금 줄여가지고 두 개 수업을 동시에 3시간 안에 할 수 있게끔 ... 타이트하게 하면 될 것 같긴 한데 괜찮으시겠습니까?"
• 상대: "네, 괜찮아요."
  • 우리: "범죄과학수사, 영상 크리에이터 둘 다 인기 있는 프로그램입니다. 수업 중간에 바로 영상 크리에이터로 교체하면서 진행해야 될 것 같은데 괜찮으시겠습니까?"
• 상대: "네네. 그러면 저희 목요일 1시 10분부터 7교시 마치는 시간이 3시 45분까지거든요."
• 상대: "계획서랑 견적서를 저희가 받아볼 수 있을까요?"
  • 우리: "지금 숫자로 나와있어서 오늘 오후에 마무리해서 드려야 할 것 같습니다."
• 상대: "견적 되는대로 보내주세요." / "제 메일 메모 가능?"
  • 우리: 메일 수령 — jhy0960@gbe.kr
  • 우리: "사무실 도착하면 2시에서 3시 사이에 될 거거든요. 그때 바로 정리해서 보내드리겠습니다."

변경/추가된 결정:

• 실시일: 2026-07-16 (목) 오후 확정 (7/09 후보였던 월/수는 폐기)
• 시간: 13:10 ~ 15:45 (5·6·7교시, 3시간)
• 대상: 1학년 1개 반
• 프로그램(초안): 범죄과학수사 + 영상크리에이터 2종을 3시간 안에 압축, 수업 중 전환
• 서류: 계획서·견적서 당일 오후 메일 발송
• 담당자 메일: jhy0960@gbe.kr

상대방 의도/맥락:

• 울진이라는 원거리를 우리 측이 부담스러워할까 먼저 확인함 — 실제 방문 가능 여부가 학교의 주요 불안 요소
• "매년마다 있다" — 연례 고정 수요, 관계 유지 가치 높음
• 한 반뿐이라 여러 프로그램을 나눠 체험시키고 싶어함

다음 통화 전 숙제:

• 우리 측: 계획서·견적서 당일 오후 발송, 압축 커리큘럼 편성

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5차 통화 — 2026-07-13 09:52 (프로그램 내용 안내 요청)

4차 이후 변화: 학교가 곧바로 다시 전화해 프로그램 내용 설명을 요청. ※ 전사상 "대전중학교"로 표기되었으나 죽변중학교 오인식.

대화 흐름:

• 상대: "저희 범죄과학수사계랑 영상크리에이터가 이거 대략적으로 프로그램이 어떤지 안내해주실 수 있으세요?"
  • 우리: "바로 다시 메일을 보내드리겠습니다. 상세 커리큘럼을 그거 먼저 보내드리겠습니다."

변경/추가된 결정:

• 견적서보다 상세 커리큘럼을 먼저 발송하기로 정리

상대방 의도/맥락:

• 결재 상신 전에 프로그램 내용을 파악하고 싶어함

다음 통화 전 숙제:

• 우리 측: 상세 커리큘럼 발송

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6차 통화 — 2026-07-13 09:55 (연결 실패)

5차 이후 변화: 우리 측이 재연락했으나 진로부장 수업 중. ※ 전사상 "식변중학교"로 표기되었으나 죽변중학교 오인식.

대화 흐름:

• 우리: "드림플렉스입니다. 혹시 진로부장님 계신가요?"
• 상대(교무실): "지금 수업 들어가셨는데요." / "10시 반에 끝나고."

변경/추가된 결정:

• 진로부장 수업 종료 시각 10:30 확인

상대방 의도/맥락:

• 교무실이 종료 시각까지 알려줌 — 협조적

다음 통화 전 숙제:

• 우리 측: 10:30 이후 재연락

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7차 통화 — 2026-07-13 09:59 (프로그램 전면 전환 — AI 작곡가 3차시)

6차 이후 변화: 압축 편성안의 학습 효과 우려로 우리 측이 먼저 프로그램 변경을 제안. 이 건의 성격을 바꾼 분기점.

대화 흐름:

• 우리: "지금 노트북이 없어서 직원한테 요청해서 한 시간 이따가 보내드릴 예정이고요."
• 우리: "지금 범죄과학수사, 영상 크리에이터도 했지 않습니까? 혹시 AI 작곡가 같은 경우에는 어떠십니까?"
  • 상대: "아, 그것도 괜찮아요."
• 우리: "1시간 반씩 이렇게 하면 ... 짧게 짧게 하다 보면 학생들이 좀 그거 할 것 같아서 차라리 3차시 과정으로 AI를 배우고, AI 작품까지 해보고 앨범까지 만드는 작업을 할 겁니다. 이미지도 만들고요. ... 내가 좋아하는 것들 할 수 있는 것들 다 도와주고 이렇게 진행될 수 있겠구나라는 걸 느끼게 만들어주는 거거든요."
• 상대: "그냥 보고 하고 영상 크리에이터 하는 거예요?"
  • 우리: "아닙니다. 3차시를 3시간 연속으로 AI로 작곡하고 이미지도 앨범을 만들고, 앞 초반부에 AI 이론을 배우는 겁니다."
• 상대: "아, 좋은 것 같아요."
  • 우리: "그거를 다시 보내드리도록 하겠습니다."
• 상대: "여기 보면 예산은 대충 대략 얼마?"
  • 우리: "3차시 과정을 이렇게 하면 48만원 정도 잡아야 됩니다."

변경/추가된 결정:

• 프로그램 전환: 범죄과학수사 + 영상크리에이터 → AI 작곡가 3차시 연속 과정
• 구성: AI 이론 → AI 작곡 → AI 이미지로 앨범 제작
• 예산: 약 48만원 (학교 보유 예산 80만원보다 낮음)
• 변경 자료 재발송 (약 1시간 뒤)

상대방 의도/맥락:

• 프로그램 종류 자체보다 학생에게 남는 결과물과 몰입도를 중시 — 우리 제안을 즉시 수용
• 예산 규모를 바로 확인해 결재 준비에 들어감

다음 통화 전 숙제:

• 우리 측: AI 작곡가 커리큘럼 + 48만원 견적서 발송, 강사 재배치

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8차 통화 — 2026-07-13 15:27 (견적서 양식 수정)

7차 이후 변화: 학교가 견적서를 수령하고 예산 집행 제약을 이유로 항목 통합을 요청. ※ 전사상 "중견중학교"로 표기되었으나 죽변중학교 오인식.

대화 흐름:

• 상대: "견적서 잘 받았는데 혹시 내용 저희가 수정을 좀 해도 될까요?"
  • 우리: "네 해도 됩니다."
• 상대: "요거 내용이 강사비 운영비 책자 이렇게 되어있는데 이게 쓰는데 좀 제약이 있잖아요. 작년 견적서 보니까 그냥 진로직업체험비 운영비에서 2차시여서 수량 2 해서 60만원 하셨는데. 저희는 그럼 그 내용 비슷하게 진로직업체험 운영비 해서 3차시에서 1차시당 16만원 해서 48만원 요렇게 해서."
  • 우리: "네 괜찮습니다."
• 상대: "그럼 저 그렇게 산출내역서를 바로 보내드릴게요."
• 상대: "그러면 이번 주 목요일 1시 10분까지 오시면 돼요."

변경/추가된 결정:

• 견적서 양식: 진로직업체험 운영비 / 3차시 / 1차시당 16만원 / 총 48만원 (강사비·운영비·책자 분리 폐지)
• 학교 측 산출내역서 송부 예정
• 방문: 2026-07-16 (목) 13:10

상대방 의도/맥락:

• 학교 예산 과목별 집행 제약 때문에 항목이 쪼개진 견적서는 결재가 어려움
• 작년 견적서를 직접 꺼내 대조할 만큼 반복 거래 학교

다음 통화 전 숙제:

• 우리 측: 수정 견적서 발송
• 상대방 측: 산출내역서 송부

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9차 통화 — 2026-07-13 15:28 (학생 준비물)

8차 이후 변화: 견적 통화 직후 준비물 문의로 이어짐.

대화 흐름:

• 상대: "선생님 그럼 저희 애들 뭐 필요할까요? 태블릿 필요할까요?"
  • 우리: "태블릿도 괜찮은데 사실 태블릿과 핸드폰이 다 필요할 것 같습니다. 핸드폰으로 데이터가 잘 안 되는 친구들도 있어서 일단은 핸드폰만 있어도 충분하긴 합니다. 개인마다 하나씩은 안 해도 상관없고요. 조별마다 ... 강사님이 진행하실 겁니다."

변경/추가된 결정:

• 학생 준비물: 핸드폰 중심(태블릿 있으면 함께 활용), 1인 1대 불필요, 조별 운영

상대방 의도/맥락:

• 수업 전 학생 안내를 위해 준비물 확정이 필요

다음 통화 전 숙제:

• 우리 측: 학교 무선망 환경 확인, 강사에게 조별 운영 방식 공유

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10차 통화 — 2026-07-16 09:38 (실시 당일 방문 동선)

9차 이후 변화: 수업 당일 오전, 도착 동선 확인.

대화 흐름:

• 우리: "오늘 도착하시면 2층 진로실로 바로 가면 될까요? 어디로 가면 될까요?"
• 상대: "혹시 짐이 있으신가요?"
  • 우리: "짐 조금밖에 없습니다."
• 상대: "그러면 1층 교무실로 오셔서 교감 선생님께 인사드리고 2층에 1학년 교실에서 할 거거든요. 저희 1시 10분 전까지만 오시면 돼요. 교무실로요."

변경/추가된 결정:

• 방문 동선: 1층 교무실 → 교감 선생님 인사 → 2층 1학년 교실
• 도착: 13:10 이전 (여유 도착 권장)
• 장소: 강당·진로실 아님, 1학년 교실

상대방 의도/맥락:

• 교감 선생님 인사를 명시 — 학교 내부 예우 절차를 중시. 차년도 재진행 결정에도 영향을 줄 수 있는 접점

다음 통화 전 숙제:

• 우리 측: 정시 도착, 수업 진행, 이후 정산

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11차 통화 — 2026-07-20 11:29

10차 이후 변화: 체험 진행 완료 후 정산 단계로 넘어감. 상황: 죽변중학교 측 발신. 세금계산서 발행 요청.

대화 흐름:

• 상대: "네 안녕하세요. 여기 죽변중학교입니다."
• 상대: "네 저희 세금계산서 발행 부탁드립니다."
  • 우리: "알겠습니다."

이 통화에서 합의/결정된 것:

• 죽변중학교에 세금계산서를 발행하기로 함

상대방 의도/맥락:

• 학교 회계 처리를 위해 세금계산서가 필요한 상황. 단순 행정 요청.

다음 통화 전 숙제:

• 우리 측: 세금계산서 발행 및 발송

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12차 통화 — 2026-07-21 14:56

11차 이후 변화: 요청 다음 날까지 세금계산서가 도착하지 않아 학교 측이 재확인 전화. ※ 전사상 기관명이 "주변 중학교"로 표기되었으나, 동일 전화번호(054-782-3905)·동일 용건(세금계산서)·연속된 날짜로 보아 죽변중학교의 음성인식 오인식으로 판단함.

대화 흐름:

• 상대: "여기 (죽변)중학교인데요. 저희 세금계산서 제가 요청했는데요."
  • 우리: "그거 제가 한 40분 안에 보내드려도 될까요?"
• 상대: "그러면 오늘 아직 안 보내주신 거 맞죠?"
  • 우리: "저는 또 저희가 또 선생님 메일로 갔나 싶어가지고… 알겠습니다."
  • 우리: "네 이거 30분 안에 제가 끊어서 보내드리도록 하겠습니다."

변경/추가된 결정:

• 2026-07-21 15:30경까지 세금계산서 발송 약속
• 발송 대상 메일 주소가 우리 측에서 불확실한 상태임이 드러남 (※ 7/13 통화 기록상 jhy0960@gbe.kr 확인됨)

상대방 의도/맥락:

• 학교 회계 마감 또는 결재 일정에 묶여 있어 도착 여부를 직접 확인. 어조는 온건하나 이틀 연속 확인 전화라 지연이 반복되면 불만으로 이어질 수 있음.

다음 통화 전 숙제:

• 우리 측: 수신 메일 확인 → 즉시 발송 → 발송 통지

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💰 견적/프로그램 정보 (누적)

시점	프로그램	학년/반	차시	단가	총액	비고
2026-07-09 (문의)	크리에이터 직업체험 (작년 진행 종목 재요청)	1학년 1개 반	미정	미제시	학교 예산 약 80만원	학교 보유 예산 상한
2026-07-13 09:43 (초안)	범죄과학수사 + 영상크리에이터	1학년 1개 반	3시간 압축 (원래 각 2시간)	미제시	미제시	5·6·7교시 안에 2종 전환 진행
2026-07-13 09:59 (확정)	AI 작곡가 3차시 연속 과정	1학년 1개 반	3차시	약 16만원/차시	48만원	AI 이론 + AI 작곡 + AI 이미지 앨범 제작
2026-07-13 15:27 (양식 수정)	동일	동일	3차시	16만원/차시	48만원	항목명 "진로직업체험 운영비" 단일 표기
(참고) 2025년	크리에이터 계열	미상	2차시	30만원/차시 환산	60만원	학교가 언급한 작년 견적 양식

확정 사항:

• 실시일: 2026-07-16 (목) 13:10 ~ 15:45 (5·6·7교시)
• 대상: 1학년 1개 반
• 프로그램: AI 작곡가 3차시 연속 (AI 이론 → AI 작곡 → AI 이미지 앨범 제작)
• 총액: 48만원 (진로직업체험 운영비 3차시 × 16만원) — 세금계산서 발행 금액
• 학생 준비물: 핸드폰 중심, 조별 단위 (1인 1대 불필요)
• 장소: 2층 1학년 교실
• 수신 메일: jhy0960@gbe.kr

미확정 사항:

• 세금계산서 실제 발송 여부 및 수신 확인
• 수정 견적서 최종본 발송 여부
• 학교 산출내역서 수신 여부
• 1개 반 정확한 학생 수, 조 편성 수
• 학교 무선망 학생 접속 가능 여부 (실시 전 미확인 상태로 진행됨)
• 회계 담당자가 진로부장과 동일인인지 여부 (세금계산서 수신처 관련)

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📌 누적 주의사항 / 특이사항

• 매년 진행하는 재구매 학교 — 학교 측이 "저희가 매년마다 있기 때문에"라고 명시했고, 작년에도 크리에이터 직업체험을 진행함. 연례 고정 수요이므로 차년도 선제 접촉 가치가 매우 높음.
• 세금계산서 발송 지연 이력 — 7/20 요청 → 7/21 미발송 확인. 학교 측이 직접 확인 전화를 건 상황이라 추가 지연 시 신뢰 문제로 번질 수 있음.
• 수신 메일은 jhy0960@gbe.kr — 7/21 통화에서 우리 측이 수신처를 확신하지 못했으나, 7/13 09:43 통화에서 선생님이 직접 불러준 주소가 확인됨. 다만 회계 담당이 별도일 가능성은 남아 있음.
• 경북 울진 원거리 — 학교 측이 먼저 방문 가능 여부를 걱정할 정도로 거리를 의식함. 원거리 대응 가능하다는 점 자체가 이 학교에 대한 경쟁력.
• 학교 예산 항목 제약 — "강사비 / 운영비 / 책자" 분리 견적서는 학교 결재가 어려움. "진로직업체험 운영비" 단일 항목 + 차시 × 단가 양식으로 발행할 것. 경북 지역 다른 학교에도 동일 이슈 가능성.
• 작년 견적서를 직접 대조함 — 작년 2차시 60만원 → 올해 3차시 48만원. 차시당 단가는 30만원 → 16만원으로 낮아진 셈이므로, 내년 제안 시 단가 논리를 미리 정리해두지 않으면 인상이 어려움.
• 예산 80만원 vs 계약 48만원 — 학교 보유 예산 대비 32만원 여유가 있었음. 내년에는 차시 확대나 프로그램 추가 제안으로 예산 활용도를 높일 여지가 있음.
• 소규모 학교(1학년 1개 반) — 여러 프로그램을 쪼개기보다 3차시 연속 단일 과정이 학습 몰입에 유리. 이번 전환 판단이 학교에도 좋게 받아들여짐. 소규모 학교 제안 템플릿으로 재활용 가치 있음.
• 담당자 정보 공백 — 진로부장 성함·직통·휴대폰 모두 미확인. 교무실 경유 연결만 사용해 연결 실패가 3회 발생.
• 당일 절차: 1층 교무실 → 교감 선생님 인사 → 2층 1학년 교실 — 교감 인사를 명시적으로 요구. 학교 예우 절차 준수 필요.
• 급박한 일정 요청 패턴 — 7/09 문의에서 다음 주 진행을 요청. 이 학교는 리드타임이 짧게 들어오므로 회신 속도가 곧 수주 조건이다.
• 전화 회선이 두 개 — 054-782-3905와 054-782-3906 모두 죽변중학교 발신. 자동 그룹핑에서 별개 기관으로 갈릴 수 있으니 주의.
• 전사 오인식 주의 — 학교명이 통화마다 "주편"(7/09), "의중편"(7/10), "주간"·"대전"·"식변"·"중견"(7/13), "주변"(7/21) 등으로 제각각 인식됨. 회사명도 "루플렉스", 종목명도 "범죄 크리에이터"·"범죄각선"으로 오인식. 또한 7/13 09:43 통화 말미의 "MBC 뉴스 김성현입니다"는 실제 발화가 아닌 인식 오류.
• 장비 준비 리스크 — 7/13 통화 시점에 우리 측 노트북 부재로 자료 발송이 지연됨. AI 수업 특성상 실시일 장비·네트워크 준비 확인 절차가 필요.

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🔗 원본 통화 폴더

• C:\Users\c\Desktop\녹음본-세팅\통화기록\2026\학교별\죽변중학교\2026-07-09_1400_통화 0547823906\
• C:\Users\c\Desktop\녹음본-세팅\통화기록\2026\학교별\죽변중학교\2026-07-10_1143_통화 죽변중학교\
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